Werk & Werkloosheid (2e) H2. Moet de arbeidsparticipatie omhoog?

Werk & Werkloosheid
1. Werken of vrije tijd?
  • beroepsbevolking
  • p/a-ratio en participatiegraad
2. Moet de arbeidsparticipatie omhoog?
  • i/a-ratio en arbeidsparticipatie
3. Loonvorming
  • collectieve arbeidsovereenkomst (CAO)
  • prijscompensatie en reële loonstijging
  • indexcijfer loonkosten per product
4. Werkloosheid
  • conjuncturele en structurele werkloosheid
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Werk & Werkloosheid
1. Werken of vrije tijd?
  • beroepsbevolking
  • p/a-ratio en participatiegraad
2. Moet de arbeidsparticipatie omhoog?
  • i/a-ratio en arbeidsparticipatie
3. Loonvorming
  • collectieve arbeidsovereenkomst (CAO)
  • prijscompensatie en reële loonstijging
  • indexcijfer loonkosten per product
4. Werkloosheid
  • conjuncturele en structurele werkloosheid

Slide 1 - Diapositive

Week 19 (vanaf 5 mei) 
Hoofdstuk 2. Moet de arbeidsparticipatie omhoog?
  • terugblik vorige les (beroepsbevolking, p/a-ratio en participatiegraad)
  • quizje (beroepsbevolking, p/a-ratio en participatiegraad)
  • leerdoelen
  • instructie (i/a-ratio)
  • filmpje (vergrijzing)
  • maakwerk: opdracht 2.1 t/m 2.5

Slide 2 - Diapositive

Terugblik (arbeidsparticipatie)
BrutoParticipatiegraad=PotentieleBeroepsbevolkingBeroepsbevolking
NettoParticipatiegraad=PotentieleBeroepsbevolkingWerkzameBeroepsbevolking

Slide 3 - Diapositive

02. Welke van de volgende personen behoort tot de werkloze beroepsbevolking?
A
Francien blijft thuis om voor de kinderen te zorgen.
B
Opa Joop is met pensioen.
C
Margriet is momenteel aan het solliciteren, zo hoopt snel aangenomen te worden.
D
Johnny vindt zichzelf niet geschikt om te werken en ligt liever de hele dag op de bank.

Slide 4 - Quiz

04. De p/a-ratio stijgt als …
A
parttimers meer uren per week gaan werken.
B
parttimers gemiddeld meer uren per week gaan werken.
C
parttimers gemiddeld minder uren per week gaan werken.
D
het aantal vacatures daalt.

Slide 5 - Quiz

12. Van een land zijn de volgende gegevens verzameld.

Bereken de bruto
participatiegraad (in %).
A
56%
B
61%
C
65%
D
86%

Slide 6 - Quiz

19. Als er meer deeltijd gewerkt wordt, dan stijgt de p/a-ratio.
A
juist
B
onjuist

Slide 7 - Quiz

23. De beroepsbevolking bestaat uit alle mensen die een baan hebben.
A
juist
B
onjuist

Slide 8 - Quiz

Leerdoelen H2. Arbeidsparticipatie omhoog
  • Ik kan de begrippen op pagina 18 omschrijven (zie ook LWEO). 
  • Ik kan het verschil uitleggen tussen AOW en bedrijfspensioen.
  • Ik kan de i/a-ratio berekenen.
  • Ik kan uitleggen welke gevolgen een verandering van de i/a-ratio heeft voor de belastingen en de premies en voor de hoogte van de uitkeringen.


































Slide 9 - Diapositive

Pensioen opbouwen
Op welke 3 manieren kun je pensioen opbouwen?
  • AOW (van de overheid)
  • bedrijfspensioen (van werkgevers en werknemers)
  • sparen / beleggen (zelf)

Hoe worden ze betaald?
  • AOW via het omslagstelsel (door de actieven)
  • bedrijfspensioen via het kapitaaldekkingsstelsel
  • sparen / beleggen door jezelf

Slide 10 - Diapositive

Pensioenpijlers

Slide 11 - Diapositive

Filmpje
Vergrijzing, kijkvragen:

1. Wat zijn de oorzaken van de vergrijzing?



2. Wat zijn de gevolgen van de vergrijzing?

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Filmpje
Vergrijzing, kijkvragen:

1. Wat zijn de oorzaken van de vergrijzing?
  • babyboom na de 2e wereldoorlog
  • anti conceptie (later en minder kinderen)
  • levensverwachting (we worden steeds ouder)
2. Wat zijn de gevolgen van de vergrijzing?
  • i/a-ratio omhoog (betaalbaarheid AOW en zorg)
  • minder voorzieningen in de dorpen
  • arbeidsmarkt (minder arbeidsaanbod)

Slide 14 - Diapositive

i/a-ratio


Een inactieve is iemand die niet werkt en een uitkering ontvangt. Een actieve is iemand die werkt en premie betaalt.

Bij het berekenen van de i/a-ratio wordt uitgegaan van actieven met een volledige baan (omrekenen naar arbeidsjaren) en inactieven (uitkeringsgerechtigden) met een volledige uitkering.
ia.ratio=AantalActievenAantalInactieven×100

Slide 15 - Diapositive

Opdracht 2.12 (pagina 16)
  • wat: opdracht 2.12 (i/a-ratio)
  • hoe: fluisterend overleg met buurman / buurvrouw mag
  • hulp: buurman / buurvrouw of steek je vinger op
  • tijd: 2 minuten
  • uitkomst: zo ver mogelijk
  • klaar: ga verder met opdracht 2.13
timer
2:00

Slide 16 - Diapositive

Opdracht 2.12 (uitwerking)
  • i/a-ratio = aantal inactieven / aantal actieven x 100
  • aantal inactieven = 3.000.000 (uitkeringsontvangers)
  • aantal actieven = 6.000.000 - 500.00 = 5.500.000
  • i/a-ratio = 3.000.000 / 5.500.000 x 100 = 54,5
  • 54,5 is afgerond 55, dus antwoord A

Slide 17 - Diapositive

Opdracht 2.13 (uitwerking)
1. De i/a-ratio is een indicator voor de betaalbaarheid van de sociale zekerheid.
  • juist
2. De i/a-ratio zal dalen als de werkloosheid afneemt.
  • juist
3. Bij een hoge i/a-ratio hoeven de werkende minder sociale premies te betalen.
  • onjuist
4. De nadelige gevolgen van een stijgende i/a-ratio kunnen worden opgevangen door de verhoging van de arbeidsproductiviteit.
  • onjuist
ia.ratio=AantalActievenAantalInactieven×100

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Maakwerk deze week

  • wat: opdracht 2.1 t/m 2.5
  • hoe: fluisterend overleg met buurman / buurvrouw mag
  • hulp: buurman / buurvrouw of steek je vinger op
  • tijd: tot 1 minuut voor einde les
  • uitkomst: zo ver mogelijk
  • klaar: ga verder met opdracht 2.6 t/m 2.10

Slide 20 - Diapositive

Werk & Werkloosheid
1. Werken of vrije tijd?
  • beroepsbevolking
  • p/a-ratio en participatiegraad
2. Moet de arbeidsparticipatie omhoog?
  • i/a-ratio en arbeidsparticipatie
3. Loonvorming
  • collectieve arbeidsovereenkomst (CAO)
  • prijscompensatie en reële loonstijging
  • indexcijfer loonkosten per product
4. Werkloosheid
  • conjuncturele en structurele werkloosheid

Slide 21 - Diapositive

Week 20 (vanaf 12 mei) 
Hoofdstuk 2. Moet de arbeidsparticipatie omhoog?
  • terugblik vorige les (i/a-ratio)
  • opdracht 2.4 klassikaal
  • leerdoelen
  • instructie (i/a-ratio en participatiegraad)
  • maakwerk: opdracht 2.6 t/m 2.10

Slide 22 - Diapositive

Terugblik (i/a-ratio)


Een inactieve is iemand die niet werkt en een uitkering ontvangt. Een actieve is iemand die werkt en premie betaalt.

Bij het berekenen van de i/a-ratio wordt uitgegaan van actieven met een volledige baan (omrekenen naar voltijdbanen) en inactieven met een volledige uitkering.
ia.ratio=AantalActievenAantalInactieven×100

Slide 23 - Diapositive

Opdracht 2.4 (pagina 13)
a. Bereken met hoeveel procent het 65-plussers tussen 2021 en 2040 zal toenemen.
  • procentuele verandering = (nieuw - oud) / oud x 100%
  • oud (65+ in 2021) = omvangbevolking (17.475.415) x 65-plus (19,8%) = 3.460.132
  • nieuw (65+ in 2040) = omvangbevolking (19.210.964) x 65-plus (25,1%) = 4.821.952
  • procentuele verandering = (4.821.952 - 3.460.132) / 3.460.132 x 100% = 39,4%
b. Leg uit hoe de verhoging van de pensioenleeftijd heeft bijgedragen aan een lagere i/a-ratio.
  • als de pensioenleeftijd verhoogd wordt
  • blijven mensen langer werken 
  • dan neemt het aantal inactieven af
  • en het aantal actieven toe
  • waardoor de i/a-ratio daalt

Slide 24 - Diapositive

Leerdoelen H2. Arbeidsparticipatie omhoog
  • Ik kan de begrippen op pagina 18 omschrijven (zie ook LWEO). 
  • Ik kan het verschil uitleggen tussen AOW en bedrijfspensioen.
  • Ik kan de i/a-ratio berekenen.
  • Ik kan uitleggen welke gevolgen een verandering van de i/a-ratio heeft voor de belastingen en de premies en voor de hoogte van de uitkeringen.
  • Ik kan uitleggen dat de nadelige gevolgen van een hogere i/a-ratio opgevangen kunnen worden door een stijging van de arbeidsproductiviteit en/of een verhoging van de arbeidsparticipatie.
  • Ik kan uitleggen door welke maatregelen de participatiegraad kan toenemen.
  • Ik kan redenen noemen hoe de arbeidsproductiviteit kan stijgen en deze redenen toelichten.


































Slide 25 - Diapositive

i/a-ratio
Wat betekent een i/a-ratio van 70?
  • er zijn 70 inactieven op de 100 actieven

Hoe kunnen we de stijging van de i/a-ratio oplossen zonder de premies te verhogen en/of de uitkeringen te verlagen?
  • het vergroten van de arbeidsproductiviteit
  • het verhogen van de arbeidsparticipatie

Slide 26 - Diapositive

Participatiegraad
Hoe kunnen we de stijging van de a/i-ratio oplossen door het verhogen van de participatiegraad?
  • de pensioenleeftijd verhogen, dan komen er meer actieven en minder inactieven (zie grafiek rechts)
  • verlagen van de hoogte van de uitkeringen, dan zullen de inactieven eerder een baan accepteren 
  • verbeteren van de kinderopvang

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Opdracht 2.14 (pagina 17)
  • wat: opdracht 2.14 (i/a-ratio)
  • hoe: fluisterend overleg met buurman / buurvrouw mag
  • hulp: buurman / buurvrouw of steek je vinger op
  • tijd: 2 minuten
  • uitkomst: zo ver mogelijk
  • klaar: ga verder met opdracht 2.15
timer
2:00

Slide 29 - Diapositive

Opdracht 2.14 (uitwerking)
Zal de i/a-ratio in de volgende gevallen stijgen, dalen of gelijk blijven?

1. De arbeidsproductiviteit stijgt.
  • i/a-ratio blijft gelijk
2. De uitkeringen worden verlaagd.
  • i/a-ratio daalt (mensen met een uitkering zoeken eerder een baan = minder inactieven en meer actieven)
3. De leerplicht wordt verhoogd naar 21 jaar.
  • i/a-ratio stijgt (aantal schoolverlaters daalt = minder actieven)
4. De pensioenleeftijd wordt verhoogd naar 70 jaar.
  • i/a-ratio daalt (minder inactieven en meer actieven)
ia.ratio=AantalActievenAantalInactieven×100

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Maakwerk deze week

  • wat: opdracht 2.1 t/m 2.10
  • hoe: fluisterend overleg met buurman / buurvrouw mag
  • hulp: buurman / buurvrouw of steek je vinger op
  • tijd: tot 1 minuut voor einde les
  • uitkomst: zo ver mogelijk
  • klaar: ga verder met Zelftest (opdracht 2.12 t/m 2.16)

Slide 32 - Diapositive