Lingeleesladder

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom

Ga rustig zitten.

Pak je spullen: NN, leesboek, schrift, pen.

Telefoon thuis of in de kluis.

Wacht rustig tot de les begint.

Tiel naar 50.000 inwoners: niet alleen nieuwbouw, ook nieuw-voor-oud in wijken uit jaren 50 en 60 Om de komende tien jaar een kleine 10.000 inwoners extra ‘binnen te halen’, zet Tiel niet louter in op veel nieuwbouw. Ook jaren vijftig- en zestigwijken gaan flink op de schop, met een ander type woningbouw.

• Lezen ('Broergeheim'?)
• Voorstellen
• Woorden van de week
• Uitleg KVE
• Doelen van de les
• Uitleg
• Oefenen
• Zelfstandig werken
• Afsluiting

10 minuten in stilte zelfstandig lezen.

1

Lesdoelen komende lessen

1. Ik kan de LingeLeesladder uitleggen.
2. Ik kan de LingeLeesladder toepassen:

• onderwerp 
• hoofdgedachte 
• kernzinnen 
• deelonderwerp 

Schrijf deze doelen in je schrift, zodat je aan het eind van de les kan controleren of je de doelen hebt behaald.

LingeLeesLadder

Zie stencil

Toepassen met bijvoorbeeld het boek van M&M.

Zie volgende dia voor andere werkvormen. 

www.derolfgroep.nl

Doelen van de les

Nu kan ik..

Reflecteer voor jezelf: vind je dat je de persoonsvorm kunt vinden in een zin?

Nee? Wat heb je nodig van je docent?

- meer uitleg?

- meer oefenen?

- iets anders?

Vragen?

Fijne dag

Geluiden als merk

Mindmap maken

of woordveld

Lezen

in groepjes

Dobbelen

Dobbelen:

De kinderen vormen tweetallen en stellen vragen aan elkaar na het lezen. Om de beurt gooien ze de dobbelsteen en bedenken ze een vraag met dat woord over de tekst (het antwoord moet in de tekst staan):

1= hoe?

2= wie?

3= wanneer?

4= waar?

5= wat?

6= waarom?