KUMU: rock les 1 (blues, rock 'n roll)

• Muziek
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4,5

Blues 

• Ontstaat bij tot slaaf gemaakten in het zuiden van de VS (1860-1900) 
• Komt voort uit worksongs, gospels en spirituals (religieuze liederen)
  
• Teksten gaan over slechte omstandigheden, somber 
• Vorm van de tekst: A – A – B
• Veel improvisatie 
• Vast akkoordenschema: bluesschema en bluestoonladder
• Call & response​
  

00:20

Luistervragen video

-wie/wat speelt de call en wie/wat de response?

-hoe veel verschillende akkoorden worden gespeeld (tip: let op de bastoon)? 

00:59

Call / response

1. gitaar doet call & response
2. gitaar doet de call, zang de response
3. Zang doet de call, gitaar de response
4. zang doet call & response

01:32

Hoe veel verschillende akkoorden hoorde je?

1. 2
2. 3
3. 4
4. 5

Wat weet je van
rock 'n roll?

Rock 'n roll

• Recht ritme i.t.t. swingfeel van de blues
• Bezetting: gitaar, bas (eerst akoestisch, later elektrisch), piano en drums. Dit blijft de standaard voor rockbands. 
• Maakt veel gebruik van breaks, en de gitaar of de blazers spelen riffs. 
• Sterke afterbeat  (stevige slag op de snaredrum op tel 2 + 4. De afterbeat wordt het handelsmerk van de popmuziek.
  
• Zelfde akkoorden (bluesschema) en structuur als blues.

• Eerste vorm van popmuziek en jeugdcultuur. Revolutie!

Chicago blues & Rhythm & Blues

• vanaf jaren '30
• ruiger 
• ritmischer
• met elektrische gitaar en bas
• toegevoegde drums en saxofoons 
• accent op afterbeat (= tel 2 en 4).

Muddy Waters