M2 studieles: verwachtingen + samenwerken

• Studielessen
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Thema les:
verwachtingen & samenwerken

Doel:

• verwachtingen naar elkaar toe schetsen
• een teamgevoel creëren in onze klas

Doel van de les van vandaag:

Meer als groep samen aan de slag gaan.

Maar eerst..

Eerst gaan we kijken naar wat wij verstaan onder een geweldige klasgenoot. Wat is/doet/zegt deze klasgenoot en wat doet deze absoluut niet? 

Voorbeeld

Een geweldige klasgenoot is ... (eigenschappen)

Een geweldige klasgenoot doet ...
(acties)

Een geweldige klasgenoot zegt...

Een geweldige klasgenoot doet niet...

Reflectiemoment

Wat doe jij al super goed? 

Waar mag je nog iets beter in worden? 

Ga, zonder te praten, staan op volgorde van:

Verjaardag (datum)

Jongste -> eerste
Oudste -> laatste

Groepsgrootte

Maak groepjes van bijv. 8 leerlingen.

'Veilig':  Leerlingen maken geen lichamelijk contact en de onderwerpen zijn 'neutraal'.

Je kunt dit ook laten doen zonder dat de leerlingen met elkaar mogen praten.

Ga, zonder te praten, staan op volgorde van:

Huisnummer

Laagste nummer -> eerste
Hoogste nummer -> laatste

Groepsgrootte

Maak groepjes van bijv. 8 leerlingen.

'Veilig':  Leerlingen maken geen lichamelijk contact en de onderwerpen zijn 'neutraal'.

Je kunt dit ook laten doen zonder dat de leerlingen met elkaar mogen praten.

Ga, zonder te praten, staan op volgorde van:

Hoe ver je naar school moet fietsen

Dichtstbij -> eerste
Verst weg -> laatste

Groepsgrootte

Maak groepjes van bijv. 8 leerlingen.

'Veilig':  Leerlingen maken geen lichamelijk contact en de onderwerpen zijn 'neutraal'.

Je kunt dit ook laten doen zonder dat de leerlingen met elkaar mogen praten.

Nu een opdracht met de ogen dicht.. 

De docent kiest nu 8 leerlingen uit. 

Iedere leerling krijgt een getal ingefluisterd. 

Jullie moeten zonder elkaar te zien of te communiceren op volgorde van 1 t/m 8 gaan staan.

1 staat uiteindelijk links vooraan in het lokaal - 8 staat rechts vooraan in het lokaal

Varieer:

2 groepen actief

2 groepen kijken hoe de communicatie verloopt

Wat kunnen we volgende keer doen om het soepeler te laten verlopen?

Poging 2

De docent kiest 8 andere leerlingen uit. 

Iedere leerling krijgt een getal ingefluisterd. 

Jullie moeten zonder elkaar te zien of te communiceren op volgorde van 1 t/m 8 gaan staan.

1 staat uiteindelijk links vooraan in het lokaal - 8 staat rechts vooraan in het lokaal

Varieer:

2 groepen actief

2 groepen kijken hoe de communicatie verloopt

Thema les:
verwachtingen & samenwerken

Deel 2

Kies één foto die jouw week omschrijft

Noem één van de leukste dingen/momenten die je deze week hebt meegemaakt. Dat mag ook buiten school zijn :)

Twin-tekenen

• Kies zo zelf iemand met wie je deze opdracht wil doen
• Ga met je rug naar elkaar toe zitten (achterkant stoelen tegen elkaar)
•  Persoon 1 krijgt een tekening en gaat deze zo goed mogelijk aan persoon 2 omschrijven. Persoon 2 probeert de tekening te maken met de instructie van persoon 1. Je mag hierbij niet spieken.

Afbeeldingen

Er zijn 3 versies van de afbeeldingen. Jullie mentor deelt deze nu uit. 

Afbeelding 1

Afbeelding 2

Afbeelding 3

Instructie tijdens het twin-tekenen

• Ga met je rug naar elkaar toe zitten (achterkant stoelen tegen elkaar)
•  Persoon 1 krijgt een tekening en gaat deze zo goed mogelijk aan persoon 2 omschrijven. Persoon 2 probeert de tekening te maken met de instructie van persoon 1. 
• Je mag hierbij niet spieken.

Eerste reactie? Hoe ging het?

Miscommunicatie

Zie je hoe snel er miscommunicatie kan ontstaan zonder dat je dit wil? 

Je hebt hetzelfde doel (namelijk de tekening hetzelfde op papier zetten) en toch komt het niet helemaal uit de verf. 

Blijf vriendelijk en begripvol

Probeer je te verplaatsen in een klasgenoot. Ook al begrijp je elkaar niet altijd goed, je kunt nog steeds de moeite nemen om te communiceren en elkaar beter te leren begrijpen.

Opdracht

Neem jezelf nu één goed voornemen voor. Waar wil jij de komende week aan gaan werken als het gaat om begrip en vriendelijkheid? 

Het einde van deze themales

Tijd over?

• wat speelt er deze week?
• mentorgesprekken