Interview-opdracht
1 / 11
La durée de la leçon est: 90 minIntroduction
In deze les gaan leerlingen elkaar interviewen en filmen.
Instructions
Leerdoelen:
- Leerlingen weten na deze les het verschil tussen ‘open vragen’ en ‘gesloten vragen’;
- Leerlingen weten na deze les wat een filmkader is en welke ze het best kunnen gebruiken voor een interview;
- Leerlingen weten na deze les wat een dramatische as is en hoe ze die kunnen inzetten;
- Evt.: Leerlingen werken aan hun uitspraak, wanneer de les ingezet wordt om een interview in een vreemde taal te filmen.
- Deel interview-onderwerpen uit of laat leerlingen voordat ze aan deze les beginnen zelf bepalen over welk onderwerp ze elkaar gaan interviewen.
- Verdeel de leerlingen in drietallen.
Begrippenlijst:
- Filmkader: close-up, medium, totaal, over-the-shoulder.
- Shot: filmopname.
- Dramatische as: een regel die je toepast als je twee mensen in een gesprek filmt.
- ‘Open vraag’: een vraag waar je in principe geen ‘ja’ of ‘nee’ op kunt antwoorden.
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Kijk de volgende video's waarin de begrippen uitgelegd worden.
Optie:
Vraag aan de leerlingen om te raden wat deze begrippen betekenen.
Slide 4 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Extra instructie bij de stap 3:
Film elke vraag en elk antwoord in een nieuw shot. Dus als de ene persoon is uitgepraat, stopt de opname en kiest de camerapersoon een nieuwe plek voordat de volgende persoon gaat praten.
Slide 7 - Diapositive
Om een dialoog te filmen
Slide 8 - Diapositive
Groter dan ze in het echt is
Slide 9 - Diapositive
Op de volgende slides worden de filmkaders herhaald.
Medium-shot:
Om te laten zien wat iemand doetSlide 10 - Diapositive
Groter dan ze in het echt is
Slide 11 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
