Leesvaardigheid

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Leesvaardigheid

Programma:

- Lezen 10 minuten

- Leesboek opdracht

- Leesvaardigheid examen oefenen

Leesopdracht:
- Omschrijf de hoofdpersoon van jouw verhaal zo uitgebreid mogelijk.
- Voel jij je verbonden met deze persoon? Waarom wel/niet?
- Wat zou je nog willen weten over de hoofdpersoon? Stel een vraag.
- Welk cijfer zou je je boek tot nu toe geven?
LET OP SPELLING, HOOFDLETTERS EN LEESTEKENS!

Oefentoets eindexamensite.nl

Ga naar de website

Vul de code in: LVVYG

De oefentoets staat voor jullie klaar. Maak deze in stilte. Ben je klaar? Doe je laptop dicht en pak je boek er bij! 

Programma:

- 10 minuten lezen

- Leesvaardigheid (nieuw boek testen)

- Beoordelen

Werkbladen

- Jullie gaan aan de slag met een verhaal uit een nieuw boek met opdrachten

- Het is natuurlijk de bedoeling dat je het verhaal goed leest en de opdrachten serieus maakt, maar daarbij moeten jullie ook letten op of het verhaal wel leuk is om te lezen, of de opdrachten op goed niveau zijn en of het boek duidelijke uitleg geeft. 

Ik vond het verhaal:

1. Erg leuk
2. Prima
3. Matig
4. Heel saai

Ik vond de vragen bij het verhaal:

1. Erg lastig
2. Een beetje lastig
3. Prima te doen
4. Erg makkelijk

Ik vind het boek duidelijk.

1. Eens
2. Neutraal
3. Oneens

Programma:

- Ga zitten volgens de nieuwe plattegrond

- 10 minuten lezen

- Opdracht - verhaal

- Bespreken opdracht 

Plattegrond

Opdracht

We lezen samen het verhaal. Het is een verhaal met een open einde. 

Eerst maak je opdrachten over bijvoeglijk naamwoorden, daarna over werkwoorden in tegenwoordige tijd en tot slot schrijf je het eind van het verhaal. Het eind van het verhaal moet 

minimaal 250 woorden zijn. 

Opdracht bespreken

Plattegrond

Programma:

- 10 minuten lezen

- Herhaling bijvoeglijk naamwoorden

- Afmaken opdrachten

De ___ docent vertelde op zo’n manier dat de hele klas aandachtig luisterde.

Tijdens de schoolreis gebeurde er iets ___ waardoor iedereen in paniek raakte.

Hij keek haar aan met een ___ blik, maar ze wist niet wat hij dacht.

We moesten een ___ werkstuk inleveren, maar niemand had er zin in.

In de pauze ontstond er een ___ discussie over wie de beste artiest van het moment is.

Afmaken opdrachten

Zie Classroom: Fictieopdracht - De Verloren Tijd

Om 10:00 uur moet deze ingeleverd zijn.

Programma:

- 10 minuten lezen

- Uitleg e-mail schrijven

- Opdracht maken

- Cijfers fictiedossier 

Hoe schrijf je een e-mail?

- Aanhef

- Inleiding

- Middenstuk

- Slot

- Afsluiting 

Overal komt een witregel tussen. Let op hoofdletters, leestekens en spelling

Programma:

- 10 minuten lezen

- E-mail afmaken

- E-mail bespreken

Hoe schrijf je een e-mail?

- Aanhef

- Inleiding

- Middenstuk

- Slot

- Afsluiting 

Overal komt een witregel tussen. Let op hoofdletters, leestekens en spelling