Les 4 RW HERHALING

Les 4; Breuken.  7 okt.
  1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
  2. De vorige les
  3. Belangrijk
  4. Opwarmertje
  5. Instructie
  6. Zelfstandige verwerking
  7. Thuisopdracht
  8. Evaluatie
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 4

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Les 4; Breuken.  7 okt.
  1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
  2. De vorige les
  3. Belangrijk
  4. Opwarmertje
  5. Instructie
  6. Zelfstandige verwerking
  7. Thuisopdracht
  8. Evaluatie

Slide 1 - Diapositive

Inchecken. Jij & ik.

Slide 2 - Diapositive

Hoe voel je je?
A
BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
B
NORMAAL, RUSTIG OF..
C
MOE, NERVEUS OF..

Slide 3 - Quiz

De vorige les. 
Begrijpend lezen.
We gaan het gemaakte werk van BL samen bespreken. 
  • Water is voor honden: 1

Even bewegen! De regels:
  • BRUG = bukken, WIND = rondje draaien, GAT = springen.
  • Lees je een woord? Vertel de betekenis van dit woord.

Slide 4 - Diapositive

Opwarmertje.
Verhaalsommen.
Lesdoel(en): 
  • De som uit een verhaal kunnen halen en op de juiste manier uitrekenen.  

  1. Ik doe het voor:
    Kai verdient € 25,- per uur. In de zomervakantie werkt hij 51 uur. Hoeveel euro heeft Kai verdiend?
  2. Jij doet het na:
    Op een pallet staan 16 dozen. In elke doos zitten 52 nieuwe werkboeken. Hoeveel werkboeken zijn dit in totaal?
  
                                                                                            

Slide 5 - Diapositive

Let´s talk!
Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?
Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

Slide 6 - Diapositive

Instructie.
Even herhalen.
Lesdoel(en):
  • Rekenen met de helft (1/2), een kwart (1/4), een achtste (1/8), een derde (1/3) en
    een zesde (1/6). 
  • Breuken tekenen in een cirkel of in een strook.
  • Breuken aflezen.
  • Gelijknamige breuken, zonder helen, optellen en aftrekken.
  • De hele uit een breuk halen.

Theorie (boek Breuken 1F):

Slide 7 - Diapositive

Zelfstandige verwerking.
Kahoot!
Lesdoel(en):
  • Ik maak een quiz met Kahoot! en ik kan hierna vertellen met welke lesdoelen ik nog begeleiding nodig heb en met welke niet.






Slide 8 - Diapositive

Evaluatie.
Les evalueren.
Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

Slide 9 - Diapositive

De volgende les.
Wat gaan we leren en oefenen?
De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:
De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

  1. De onderdelen die je wilt herhalen worden herhaald met instructie en opdrachten. De les erna wordt een toetsles.

Slide 10 - Diapositive

Huiswerk.
Wat wordt er thuis geoefend?
Iedere week wordt er thuis geoefend met begrijpend lezen.
De tekst en de opdrachten stuur ik via WhatsApp.
Je maakt een foto van je gemaakte werk en stuurt dit uiterlijk vrijdag naar mij op.

Huiswerk:
Het verhaal ´Daans twijfel´ lezen en opdracht 1-4 maken.

Slide 11 - Diapositive

Tijd over.
Laten we meer oefenen!
Doel(en):
  • Ik oefen meer met breuken aflezen.

GYNZY - LESSEN - LEARNED BY TAMARA - KLANT 5 - SPEL BUBBEL BREUKEN

Slide 12 - Diapositive