Ringaanpak 1 24-25

Welkom!
Dinsdag     Dagstart/studieblok        
Weekplanner invullen
weekplanner van 5 nov-8 nov

kiezen KWT voor 11 nov-15 nov
Hoe was je vakantie?
Check in 

Alles bij je?
Dagplanning check
IBU: - wel OPP gesprekken Kyano, Jaylano, Nahla
Voetbal + kleding passen
doeavond 28 november
Klas
krachtige groep worden.
Check-out
10:05

Hoe is de les gegaan? Weekplanner aftekenen
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesBasisschoolGroep 7,8

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
Dinsdag     Dagstart/studieblok        
Weekplanner invullen
weekplanner van 5 nov-8 nov

kiezen KWT voor 11 nov-15 nov
Hoe was je vakantie?
Check in 

Alles bij je?
Dagplanning check
IBU: - wel OPP gesprekken Kyano, Jaylano, Nahla
Voetbal + kleding passen
doeavond 28 november
Klas
krachtige groep worden.
Check-out
10:05

Hoe is de les gegaan? Weekplanner aftekenen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Na de vakantie
2. Welk gerecht heb je geten? Wat vond je het lekkerst?
3. Waar heb je de meeste tijd aan besteed? Wat vond je ervan?
4. Met welke klusjes heb je thuis geholpen? Hoe vond je dat om te doen?
5.Hoe heb je tijd doorgebracht met familie of vrienden thuis? Wat hebben jullie samen gedaan?
6. Welke activiteiten heb je gedaan zonder scherm?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
Deel 1: 
Wat voor groep zijn jullie?
Wat doen wij als goed ? Wat vinden wij van onze groep?
Wat is een krachtige groep?
Deel 2:
Wat is je rol in de groep?
Deel 3:
Wat kan je doen om van onze groep een krachtige groep te maken?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
heliumstick

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer zijn wij als groep een krachtige groep?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Onze klas

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Krachtige groep
Veiligheid
Erkenning
Plezier
Waardering
Uitdaging
Spanning
Prestatie
Respect

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Enquete 1
Jullie krijgen allemaal een vragenlijst. Deze vullen jullie allemaal in.

De vragenlijst is anoniem. Je zet er dus geen naam op!

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Enquete verwerken
a3 papier een diagram maken van 1 stelling.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk gedrag hoort bij een mingroep?

Slide 13 - Question ouverte

- Herrie maken als juf uit de klas is
- Veel op elkaar reageren
- Door de klas roepen
- Herrie maken als we aan het werk zijn
- Pesten
- Buitensluiten
- Ruzie maken
- Stiekem briefjes schrijven
Welk gedrag hoort bij een plusgroep?

Slide 14 - Question ouverte

- Aardig zijn
- Leuke dingen tegen elkaar zeggen
- Complimenten geven
- Rustig kunnen werken
- Luisteren naar elkaar

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mingroep
- Buitensluiten
- Teamen
- Bal afpakken
- Met elkaar bemoeien
- Geluiden maken
- Met dingen gooien
- Roddelen
- Pesten
- Ruzie maken
- Uitschelden
- Spullen voor jezelf houden
- Schreeuwen door de klas
- Antwoorden voor een ander
Plusgroep
- Samen spelen
- Delen
- 1 club ipv kleine clubjes
- Iedereen in zijn waarde laten
- Geen onderscheid maken tussen kinderen
- Eerlijk spelen
- Eerst nadenken
- Checken of je grapje goed aan is gekomen
- Elkaar helpen
- Naar elkaar omkijken
- Voor een ander opkomen op een respectvolle manier

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke koers kiezen we?
A
Een mingroep
B
Een plusgroep

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

 Deel 2 Wat is een groep?
Een groep is de benaming voor personen, dieren, voorwerpen of zaken die tot eenzelfde soort of ras behoren en als zodanig worden herkend.

Slide 18 - Diapositive

Welke groepen ken je allemaal?
Wat zijn de kenmerken van de groep?

In de groep is iedereen anders. En dat is maar goed ook.
Rollen in een groep
In elke groep worden verschillende rollen vervuld. In elke groep vervul jij één van de rollen. Dat kan in elke groep waar jij aan deelneemt anders zijn.
Welke rol vervul jij in onze groep?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ring 1 (rood)
- De kinderen in deze groep nemen vaak het voortouw.
- Deze kinderen hebben hun woordje klaar, zij vertellen/zeggen veel.
- Kunnen goed leiding nemen.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vul het ringenblad in 
Vul op het ringenblad in waar jij ziet.
Wanneer je twijfelt tussen meer ringen dan mag je naam bij meer ringen invullen


Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijk!
In een groep zijn alle kinderen nodig om er weer een krachtige groep van te maken.

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deel 3: plus en mingedrag
Welke gedrag hoort echt bij mingedrag en welk gedrag hoort echt bij plusgedrag.
Vul per groepje de kaarten in met plus- en mingedrag.

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overleg
Alle kinderen uit dezelfde ring gaan nu met elkaar in gesprek over hoe zij kunnen bijdragen aan onze plusgroep.
Wat zijn jullie sterke punten? Hoe kunnen jullie die inzetten?

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groepsdynamiek 1A
Ringaanpak
Doel: duidelijkheid in gedrag en daarin belonen en begrenzen.
Inzicht in gedrag voor de leerlingen.
Waardoor een fijnere groepsdynamiek kan ontstaan.

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

voorzijde
achterzijde

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanpak 1A
Aanspreken zoals de gedragsladder
Benoem min gedrag en gewenste gedrag tijdens de les
Benoem 1ste of 2de waarschuwing.
3de keer: T.O bij Jet met nadenkkaart
4de keer/ of grof grensoverschrijdend gedrag: uitsturen naar Jet
Op weekplanner opschrijven van min of plus gedrag (en waarschuwingen of T.O), Liefst even zelf laten reflecteren, waar op de ladder ze zitten.

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions