3.2 Migratie

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

3.2 Migratie

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je…

• Je weet uit welke landen migranten naar Nederland en Duitsland zijn gekomen.
• Je begrijpt wat hun migratiemotieven zijn.
• Je kunt de belangrijkste migratiestromen in Nederland en Duitsland op een kaart aangeven.

Waarom verhuizen mensen?

• Aantrekkingsfactoren (pull)

       Def: Redenen waarom mensen
                 naar een ander gebied gaan
                 bv: werk, familie, enz

• Afstotingsfactoren (push)
  

      Def: Redenen waarom mensen
                ergens weggaan
                bv: werkeloosheid, oorlog, ect

Migratie (motief)

Jaren ‘50 / ‘60: vertrekoverschot

Daarna: Nederland = immigratieland 

4 groepen immigranten:

1. gastarbeiders 

     Vanaf 1965, Marokkanen en Turken

 2. inwoners van de voormalige koloniën           Surinamers, Indonesiërs, Antillianen             voor studie of werk

Migratie (motief)

 3. Politieke vluchtelingen.

     (zijn niet veilig in hun eigen land)               Irakezen, Syriërs 

    

 4. Arbeidsmigranten

     Veel uit Oost-Europa (b.v. Polen)

     - seizoensmigratie

     - kenniswerkers (hoogopgeleiden b.v  uit India)

     

In het begin is integratie lastig omdat men de taal niet beheerst.

Men gaat bij elkaar wonen met als gevolg:

Segregatie  = als verschillende bevolkingsgroepen gescheiden in aparte wijken wonen.

Wordt hierdoor integratie bemoeilijkt?

Wat zie je hier?

Gevolgen van het verhuizen

Groeiregio’s:

• Veel werkgelegenheid
• Veel bedrijven
• Veel voorzieningen

Krimpregio’s:

• Vergrijzing en ontgroening
  
• Veel leegstand van huizen
• Verlies van voorzieningen

Zorg dat je deze begrippen kent en kunt uitleggen!

Sociale bevolkingsgroei

Natuurlijke bevolkingsgroei

Geboorte en sterfte

Geboorteoverschot

Migratie

Sterfteoverschot

Vestigingsoverschot

Vertrekoverschot

Hoe noem je vertrekredenen ook wel?

1. Pull-factoren
2. Push-factoren
3. Verhuis-factoren
4. Ga weg-factoren

Wat gebeurd er als er in een land zowel vergrijzing als ontgroening plaatsvindt?

1. De bevolking krimpt.
2. De bevolking groeit.
3. Er is een te kort aan jongeren, en teveel aan ouderen.
4. Er is een te veel aan jongeren, en te kort aan ouderen

Groei-

regio

Krimp-

regio

Genoeg voorzieningen

Verlies  van voorzieningen

Veel luchtvervuling

Veel werkgelegenheid

Vergrijzing en ontgroening

Veel leegstaande huizen

Dure woningen

Vergrijzing is....

1. toename van het aantal jongeren
2. afname van het aantal jongeren
3. toename van het aantal ouderen
4. afname van het aantal ouderen

Kijk naar de afbeelding. Welke uitspraak is NIET juist?

1. Er zijn heel veel jonge mensen in dit land
2. Dit is een ontwikkelingsland
3. Er is hier sprake van vergrijzing
4. In dit land is de oudste persoon een vrouw

Wat is krimp?

1. Dat de mensen steeds kleiner worden (kabouters in opkomst!!)
2. Dat een gebied of stad of dorp kleiner worden
3. Dat de bevolking in een gebied afneemt
4. Dat er meer kleinere huizen worden gebouwd

Aan de slag!

Maak opdrachten uit je boek. Dit mag nu online

Maken H3 par. 3.2

Ben je klaar dan kun je verder met de opdracht krantenartikel.