De Amerikaanse Presidentsverkiezingen: Een Kijkje Achter de Schermen

De Amerikaanse Presidentsverkiezingen: Een Kijkje Achter de Schermen

Leerdoel

Aan het einde van de les weten de leerlingen hoe de verkiezingen zijn georganiseerd, wat de rol en de macht is van de president, en wat het belang van deze verkiezingen is voor ons en de rest van de wereld.

Wat weet je al over de presidentsverkiezingen in de Verenigde Staten?

Geschiedenis van de Verkiezingen

De Amerikaanse presidentsverkiezingen vinden elke vier jaar plaats en kennen een lange geschiedenis die teruggaat tot de oprichting van de Verenigde Staten.

Organisatie van de Verkiezingen

De verkiezingen omvatten het kiezen van kiesmannen in elk van de 50 staten, die vervolgens de president en vicepresident kiezen op basis van de verkiezingsuitslag in hun staat.

Rol en Macht van de President

De president van de Verenigde Staten heeft uitvoerende, wetgevende en benoemende bevoegdheden, waardoor hij een van de machtigste leiders ter wereld is.

Belang voor Ons en de Wereld

De beslissingen van de Amerikaanse president hebben wereldwijde invloed op zaken als handel, veiligheid en klimaatverandering.

Quiz: Presidentsverkiezingen

Een korte quiz om te testen wat je hebt geleerd over de presidentsverkiezingen in de Verenigde Staten.

Discussie: Impact op de Wereld

In groepen bespreken hoe de verkiezing van de Amerikaanse president invloed heeft op wereldwijde kwesties.

Q&A en Reflectie

Een open vraag- en antwoordsessie om eventuele vragen te beantwoorden en om te reflecteren op wat er is geleerd.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.