Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
H7.2. Van wereldoorlog naar Koude Oorlog
opdrachten 14, 17, 18, 20, 24, + 25
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
Opdracht 14
In Potsdam werd afgesproken om Polen ongeveer 150 kilometer naar het westen op te schuiven. Beredeneer waarom Stalin dit per se wilde. Bedenk ook waarom de Amerikanen en de Britten Stalin zijn zin gaven.
Stalin wilde extra grondgebied om een beetje van de oorlogsschade goed te maken. Hij wilde de westgrens van de Sovjet-Unie extra beschermen om zo de kans te verkleinen dat Duitsland voor een derde keer in korte tijd zou binnenvallen. De westerse landen konden hier weinig tegen inbrengen omdat het leger van de Sovjet-Unie Duitsland in dit deel van Europa had verslagen.
Slide 3 - Diapositive
Duitsland voor 1945
Duitsland na 1945
Slide 4 - Diapositive
Polen (in de 20e eeuw)
Slide 5 - Diapositive
Opdracht 17
Een doctrine is een uitgangspunt waarover geen discussie mogelijk is. Het staat vast. De Truman-doctrine had ook ‘Truman-plan’ kunnen heten, of ‘Truman-belofte’.
Vind je ‘Truman-doctrine’ een betere naam dan de andere twee, of juist niet? Leg je mening uit.
Bijvoorbeeld:
het is een betere naam, want het laat zien dat het de Verenigde Staten ernst was. Van een plan kun je afwijken, een belofte kun je breken.
Slide 6 - Diapositive
Opdracht 17
Een doctrine is een uitgangspunt waarover geen discussie mogelijk is. Het staat vast. De Truman-doctrine had ook ‘Truman-plan’ kunnen heten, of ‘Truman-belofte’.
Leg je mening uit.
Of:
het had beter anders kunnen heten, want nu gingen de Verenigde Staten wel een zware verplichting aan. Wat als ze dat na verloop van tijd niet meer konden waarmaken? Ze hadden misschien beter een slag om de arm kunnen houden.
Slide 7 - Diapositive
Truman-doctrine
Slide 8 - Diapositive
Opdracht 18
Hoe veranderde de Truman-doctrine de buitenlandse politiek van de Verenigde Staten? Gebruik het woord isolationisme in je antwoord.
Voor de Tweede Wereldoorlog stond de Amerikaanse buitenlandse politiek in het teken van isolationisme. De Verenigde Staten bemoeiden zich zo weinig mogelijk met de rest van de wereld. De Truman-doctrine maakte dat de Amerikanen zich veel actiever met de rest van de wereld gingen bemoeien.
Slide 9 - Diapositive
Opdracht 20
De meeste Duitse vluchtelingen waren verjaagd uit het oosten en waren Duitsland dus vanuit het oosten binnengekomen. Toch zaten in de drie westelijke bezettingszones veel meer vluchtelingen dan in de oostelijke bezettingszone. Hoe kun je dat verklaren?
Veel vluchtelingen waren in 1944-1945 op de vlucht geslagen voor het Sovjetleger. Het is dus logisch dat zij zich in de oostelijke bezettingszone (waar de Sovjets het voor het zeggen hadden) niet op hun gemak voelden en zich in een van de westelijke zones vestigden.
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Opdracht 24
Noem een direct gevolg en een indirect gevolg van de blokkade van Berlijn.
Directe gevolg(en) van de blokkade van Berlijn:
West-Berlijn bleef in westerse handen
Stalin leed een politieke nederlaag.
Slide 12 - Diapositive
Opdracht 24
Noem een direct gevolg en een indirect gevolg van de blokkade van Berlijn.
Indirecte gevolg(en) van de blokkade van Berlijn:
De oprichting van de Bondsrepubliek Duitsland (BRD).
De vorming van de Duitse Democratische Republiek (DDR).
La durée de la leçon est: 45 min
