5.13 - 5.14

Nodig voor 5.13 - 5.14

rode - gele - groen kaartjes (5.11)
werkblad 5.13
tekst 5.14
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
NT2MBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 180 min

Éléments de cette leçon

Nodig voor 5.13 - 5.14

rode - gele - groen kaartjes (5.11)
werkblad 5.13
tekst 5.14

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe gaat het vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leer je vandaag ?
Ik kan aan de tandarts vertellen waar ik last van heb.
Ik ken de woorden de kies, het gaatje, de foto, het gebit, poetsen, vullen, in orde, misschien, helaas, vervelend, elk en helemaal.
Ik kan zinnen maken met want
Functioneel
Structureel

Slide 3 - Diapositive

Met een aantal cursisten nog de spreektoets doen.
Terugkijken:
  • woorden met eer, oor en eur



Dictee op volgende slide

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5.11 woorden met eer, oor, eur
In drietallen.
Luister naar de computer.
Hoor je eer?  Pak het groene kaartje.
Hoor je oor? Pak het gele kaartje.
Hoor je eur? Pak het rode kaartje.

auditieve discriminatie eer - oor - eur

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekst van het audiofragment.
Meneer Boer voelt zich niet goed. Hij had eerder al oorpijn en nu heeft hij koorts. Hij loopt naar de huisarts en opent de deur. Binnen ruikt hij de frisse geur van schoonmaakmiddel. De dokter vraagt: "Wanneer begon de koorts?" Meneer Boer zegt: "Gisteren." De huisarts luistert en zegt: "Je moet meer rust nemen en veel water drinken." "Hoor ik dat goed? Geen medicijnen?" vraagt meneer Boer. "Nee, rust is het beste," zegt de huisarts.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dictee

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooruitkijken

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ga naar de tandarts, want ....

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In tweetallen

Opdracht 86
Zoek vragen en antwoorden bij elkaar

Opdracht 87
Kies het juiste vraagwoord.

Opdracht 88
Praat samen





Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordenschat

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Lien

Laat het fragment nog een keer horen.
Opdracht 90


Opdracht 91 en opdracht 96
Opdracht 91: Lees tekst 5.14



Opdracht 96: Luister en schrijf op








Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5.14 Bij de tandarts



  1. Maak samen opdracht 92, 93, 94, 95, 97, 98 en 99 in je boek. 
  2. Je hebt hiervoor 30 minuten de tijd.
  3. Bespreek met een ander tweetal de verschillen.
timer
30:00

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1
2
3
4
5
6
7
Dat is vervelend
Ik ga het gaatje vullen. De kiespijn gaat dan weg.
Dat is fijn.
Ik ga een foto maken.
U heeft helaas een gaatje.
Het gaat niet goed. Ik heb kiespijn.
Hoe gaat het?

Slide 18 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Dictogloss - groepjes van 3
  • ronde 1 --> alleen luisteren

  • ronde 2 --> aantekeningen maken

  • In drietallen bespreken wat jullie hebben gehoord.

  • Eén persoon uit het groepje schrijft het verhaaltje op.

  • Eén persoon uit het groepje leest het verhaal voor. 

  •  Controle

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ronde 1


De docent leest het verhaal en iedereen luistert.

De tandarts - want en

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ronde 2


Maak aantekeningen.

Schrijf geen hele zinnen. Schrijf alleen belangrijke woorden.
De tandarts - want en

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ronde 3
  • Bespreek in drietallen wat jullie hebben gehoord. 
  • Kijk naar je aantekeningen. 
timer
3:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ronde 4
Schrijf samen het verhaal. 
Elk groepje schrijft dus één verhaal.
Let op ....... 
Let op ........

timer
10:00

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ronde 5
Eén persoon uit het groepje leest het verhaal voor.


Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ronde 6: Controle
Kijk naar de originele tekst.
  • Klopt het met jullie tekst
  • Heb je alle belangrijke informatie?
  • Wat ben je vergeten?
  • Kijk naar de zinnen met en en want. Wat valt op aan de zinsvolgorde?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Originele tekst
1. Tom gaat naar de tandarts.
2. Hij is bang, want hij houdt niet van de tandarts.
3. Hij wacht in de wachtkamer.
4. De tandarts roept zijn naam.
5. Tom gaat naar binnen en hij gaat op de stoel zitten.
6. De tandarts zegt dat Tom zijn mond open moet doen.
7. Tom doet zijn mond open, want hij wil een gezond gebit.
8. De tandarts kijkt goed en hij zegt dat alles in orde is.
9. Tom is blij, want hij heeft geen gaatjes.
10. Tom bedankt de tandarts en hij gaat naar huis.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat valt op aan de zinnen met en en maar? Kijk naar de woordvolgorde.
1. Tom gaat naar de tandarts.
2. Hij is bang, want hij houdt niet van de tandarts.
3. Hij wacht in de wachtkamer.
4. De tandarts roept zijn naam.
5. Tom gaat naar binnen en hij gaat op de stoel zitten.
6. De tandarts zegt dat Tom zijn mond open moet doen.
7. Tom doet zijn mond open, want hij wil een gezond gebit.
8. De tandarts kijkt goed en hij zegt dat alles in orde is.
9. Tom is blij, want hij heeft geen gaatjes.
10. Tom bedankt de tandarts en hij gaat naar huis.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugkijken

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ga naar de tandarts, want ....

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef antwoord aan de tandarts

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je vandaag geleerd?
Ik kan aan de tandarts vertellen waar ik last van heb.
Ik ken de woorden de kies, het gaatje, de foto, het gebit, poetsen, vullen, in orde, misschien, helaas, vervelend, elk en helemaal.
Ik kan zinnen maken met want
Functioneel
Structureel

Slide 31 - Diapositive

Met een aantal cursisten nog de spreektoets doen.

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions