Communicatie BBL VZ RET

Communicatie - RET
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
CommunicatieMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Communicatie - RET

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

             Niet eten en/of drinken tijdens de les                                               
             Geen mobiel 
             (tenzij anders aangegeven)  

             Vragen stellen tussendoor mag   

             Houd het netjes en schoon  

              Fijne samenwerking!!   
 
R
E
G
E
L
S

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

RET - Wat is dat?
Rationeel-Emotieve Therapie (RET) is een psychologische benadering die zich richt op het begrijpen en beheren van je emoties en gedachten. Het doel is om negatieve emoties, zoals angst of stress, te verminderen en positiever te denken en te handelen. 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is waar over een irrationele gedachte?
A
Een objectieve gedachte
B
dit is een gedachte die gebaseerd is op de feiten
C
Dit is een gedachte die gebaseerd is op emotie
D
Dat is hetzelfde als een rationele gedachte

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het doel van RET?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Op zich is het heel normaal dat je gevoelens en gedachten hebt over een bepaalde gebeurtenis. Het probleem is echter dat de gevoelens en gedachten die je hebt over een gebeurtenis lang niet altijd kloppen. Als gevolg daarvan klopt je reactie vaak ook niet.


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 1
1. Stress bij een naderend examen:
Stel je voor dat je een belangrijk examen hebt en je voelt je gestrest en angstig. Met RET zou je leren om je gedachten te analyseren. Misschien denk je: "Ik zal zeker falen!" In plaats van dat te accepteren, zou je met RET proberen die gedachte uit te dagen. Je zou jezelf vragen: "Waarom denk ik dat? Heb ik bewijs dat ik zal falen?" Door jezelf zulke vragen te stellen, kun je negatieve gedachten veranderen in positievere, realistischere overtuigingen zoals: "Ik heb goed gestudeerd en zal mijn best doen."

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 2 
2. Sociale angst in de klas:
Misschien voel je je ongemakkelijk als je een presentatie moet geven voor je klasgenoten. Met RET zou je je gedachten onderzoeken. Je zou kunnen denken: "Iedereen zal me belachelijk maken als ik een fout maak." RET zou je helpen om die gedachte uit te dagen door te vragen: "Is er enig bewijs dat iedereen me belachelijk zal maken?" Hierdoor kun je jezelf geruststellen en positievere gedachten ontwikkelen, zoals: "Mijn klasgenoten zijn waarschijnlijk meer bezig met hun eigen zaken dan met mijn presentatie."

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

laat studen(ten) invullen
Geef een ander voorbeeld

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen in Learnbeat
timer
10:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht maken
eindopdracht - RET
timer
10:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions