Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
In gesprek!
Slide 1 - Diapositive
Ik denk na over de stelling.
Ik geef mijn mening over de stelling.
Stelling:De makers van de video’s moeten er rekening mee houden dat veel jonge kinderen hun video’s kijken.
Gespreksregel:Ik kijk de ander aan.
Slide 2 - Diapositive
Wat weet je nog van de vorige les?
Wat vind je ervan dat die regels er zijn?
Er zijn regels gemaakt voor het maken van reclames.
Waarom zijn die regels er?
Slide 3 - Diapositive
Toch krijgen kinderen nog heel vaak reclames voor slecht eten te zien!
Wat doet het met
jou als je zo’n reclame te zien krijgt?
Zie jij wel eens reclames voor slechte voeding?
Waar krijg je die reclames dan te zien?
Slide 4 - Diapositive
De leerkracht legt uit.
Deze video is niet gesponsord
Maar ik krijg er wel trek van.
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Vidéo
Weet je een voorbeeld van dit soort 'influencer' reclames?
Wat is het verschil met ‘gewone’ reclames?
Wist je dat de Mediawet op 1 juli 2022 is aangepast? Die geldt voor Youtubers, Instagrammers en TikTok-ers met heel veel volgers en die geld verdienen aan hun video's . De hoofdregels zijn hierbij: wees helder over reclame, houd rekening met minderjarigen en maak kenbaar wie je bent.
Slide 7 - Diapositive
Videomakers moeten er meer aan doen om te zorgen dat kinderen geen video's met reclame voor slechte producten te zien krijgen!
Dat is niet onze verantwoordelijkheid. Wij maken onze video's niet voor kinderen maar voor oudere kijkers. Eigenlijk is het hetzelde als een reclameposter op straat.
Er zijn verschillende meningen:
Slide 8 - Diapositive
De makers van de video's moeten er rekening mee houden dat veel jonge kinderen hun video's kijken.
Wat vind jij van de stelling? Ben je het eens of oneens?
Slide 9 - Diapositive
- Geef argumenten waarom je iets vindt.
- Gebruik de informatie die je hebt gekregen bij het geven van je argumenten.
- Reageer op elkaars argumenten.
- Probeer elkaar echt te begrijpen.
De makers van de video's moeten er rekening mee houden dat veel jonge kinderen hun video's kijken.
Denk aan de gespreksregel!
Stelling:
Slide 10 - Diapositive
Geef één klasgenoot een top!
Keek jij de ander aan?
Ben je van mening veranderd? Hoe kwam dat?
Heb je een verbeterpunt? En waar ben je juist trots op?
La durée de la leçon est: 60 min
