Thema 7 Ecologie en milieu B5 Kringlopen B6 duurzaamheid

Thema 7               Ecologie


B6
Kringlopen
1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Thema 7               Ecologie


B6
Kringlopen

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen B6
  • Je kunt de koolstofkringloop beschrijven
  • Je kunt de stikstofkringloop beschrijven

Begrippen: assimilatie, dissimilatie/verbranding, autotroof, heterotroof, fossiele brandstoffen, stikstofassimilatie, ammonificatie, nitrificatie, denitrificatie, stikstofbinding, wortelknolletjes, vlinderbloemigen, knolletjesbacteriën

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Koolstofkringloop
Opdeling in twee verschillende groepen organismen: autotrofe organismen en heterotrofe organismen.
Autotrofe organismen kunnen uit anorganische stoffen organische stoffen maken. Hierbij maken ze gebruik van chloroplasten en lichtenergie.
Heterotrofe organismen: organische stoffen uit andere organische stoffen. Voor de organische stoffen zijn zij afhankelijk van autotrofe organismen.
Dode resten en andere afvalproducten van organismen heet detritus of afval. Dit wordt afgebroken door dierlijke afvaleters en reducenten tot CO2, dat weer door autotrofe organismen opgenomen kan worden.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

koolstofkringloop

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien

Maak opdracht 42 t/m 44

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Programma
herhaling kringlopen
groenbemesting
B7 Voedselproductie

Slide 14 - Diapositive

Pak je Binas er bij (of afb 43) en beantwoord de volgende vragen
  1. Waarom hebben organismen stikstof nodig?
  2. Welke bacteriën kunnen stikstofgas (N2) maken?
  3. Welke stikstofbindingen nemen planten op?
  4. Op welke 2 manieren komt NH4+=ammonium (of NH3) in de bodem terecht? Welke omzettingen zijn daar voor nodig?
  5. Noem 3 manieren hoe gasvormig stikstof N2 in de bodem kan komen.

Slide 15 - Diapositive

Antwoorden
  1. DNA en eiwitten 
  2. denitrificerende bacteriën
  3. NH4/NH3 en NO3
  4. via uitwerpselen/urine ureum -> rottingsbacteriën -> NH4+ en stifkstofbindende bacteriën N2 -> NH4+
  5. bliksem, industrie en stikstofbindende bacteriën

Slide 16 - Diapositive

Bespreken 
31b en c, 33b

Slide 17 - Diapositive

1
2
3
4
5
nitraatbacteriën zetten nitriet om in nitraat
ammoniak wordt in de bodem omgezet in ammoniumionen
planten kunnen nitraat opnemen via hun wortels
rottingsbacteriën zetten eiwitten uit dood organisch materiaal om in ammoniak
het grootste deel van de ammoniumionen wordt door nitrietbacteriën omgezet in nitriet

Slide 18 - Question de remorquage

Stikstofkringloop
  • Organisch gebonden stikstof komt vooral voor in eiwit, nucleotiden en nucleïnezuren. 
  • Stikstof komt ook voor in afvalproducten als ureum.
  • Producenten nemen stikstof op via NO3- of NH4+
  • Stikstoffixerende bacteriën kunnen N2 uit de lucht omzetten in bruikbare stikstof voor planten (stikstofbinding). Dit kan alleen anaeroob. Vandaar dat deze bacteriën in symbiose leven met planten. 

Slide 19 - Diapositive

  • Consumenten halen stikstof alleen uit plantaardige eiwitten.
  • Reducenten zetten via ammonificatie stikstofhoudende verbindingen om in NH3. De ammoniak (NH3) wordt door nitrificerende bacteriën omgezet in nitriet en vervolgens in nitraat  (nitrificatie).
  • Bij denitrificatie wordt nitraat door bacteriën omgezet in stikstofgas. 

Slide 20 - Diapositive

Groenbemesting
Bij groenbemesting wordt klaver op stikstofarme grond geteeld, waarna deze omgeploegd wordt. Klaver leeft in symbiose met stikstofbindende bacteriën, waardoor extra stikstof in de bodem komt. Door om te ploegen, blijft de stikstof beschikbaar voor nieuwe planten. Als planten geoogst worden, wordt de stikstof die als eiwitten aanwezig zijn in de plant onttrokken aan de bodem. De kringloop wordt onderbroken.

Slide 21 - Diapositive

Maak opdracht 51 (5 min)

Slide 22 - Diapositive

Eutrofiering= te veel mineralen in het water

Slide 23 - Diapositive

Eutrofiëring

Slide 24 - Diapositive

Sterke toename van mineralen in het water
Een sterke algengroei in het water
Het selecteren op gunstige eigenschappen en onderling voortplanten van planten
Het ophopen van gifstoffen door de voedselketen
Vorm van bestrijding waarbij gebruik wordt gemaakt van natuurlijke vijanden
Veredelen
Eutrofiëring
Waterbloei
Biologische bestrijding
Accumulatie

Slide 25 - Question de remorquage

Eutrofiëring 
1
2
3
4
5
6
Door afwezigheid zuurstof vrijwel geen leven meer
meer mineralen in oppervlaktewater
andere organismen sterven
reducenten nemen toe
algenbloei
door verminderd zonlicht sterven ondergedoken waterplanten

Slide 26 - Question de remorquage

Lees 163-165 bestrijding van plagen (10 min)
Noem 2 voordelen van chemische bestrijding en 3 nadelen.

Bekijk afb 52 maak opdracht 59 

Slide 27 - Diapositive

Huiswerk
B6 en B7
v

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Maak opdracht 45 en 46

Slide 32 - Diapositive

Stikstofbinding
Bij fotochemische stikstofbinding reageert N2 met ozon (O3) tot nitraat, die zo beschikbaar komt voor planten.

Slide 33 - Diapositive

Stikstofbinding door stikstofbindende bacteriën:

Slide 34 - Diapositive

Binas
93H

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Lien

Maak opdracht 46 t/m 51
Klaar?
Neem de context 'Afvalwater levert grondstoffen' door en maak opdracht 52 

Slide 37 - Diapositive

Check je leerdoelen!
  • Oefen de begrippen met de flitskaarten
  • Controleer je leerdoelen met Test Jezelf



Slide 38 - Diapositive

Stukje moeilijker...

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Lien

Aantal oefenvragen
Stikstofkringloop

Slide 41 - Diapositive

Slide 42 - Lien

Maak opdracht 46 t/m 51
Klaar?
Neem de context 'Afvalwater levert grondstoffen' door en maak opdracht 52 

Slide 43 - Diapositive

Check je leerdoelen!
  • Oefen de begrippen met de flitskaarten
  • Controleer je leerdoelen met Test Jezelf



Slide 44 - Diapositive

Hoeveel procent scoorde je?

Slide 45 - Question ouverte