ABCDE bij triage les 3a

Triagewijzer- ABCDE
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
TriageMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Triagewijzer- ABCDE

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe voel je je? (Hoe zit je erbij?

Slide 2 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Les opbouw
  1. Presentie 
  2. Introductie
  3. Wat is de ABCDE-methode
  4. Hoe voer je dit als assistent uit 
  5. Opdracht
  6. Nabespreken
  7. huiswerk

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

Na deze les:
  • De student kan uitleggen wat de ABCDE-methode is en waarom deze belangrijk is bij triage.
  • De student herkent signalen van bedreiging per onderdeel (A t/m E).
  • De student kan op basis van een korte situatie inschatten of er direct hulp nodig is.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

herhaling
Waar hebben we het de vorige les over gehad wie kan dit voor mij herhalen. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de ABCDE-methode en hoe werkt pas je dit toe bij triage.

Slide 6 - Diapositive

De ABCDE-methode wordt binnen de zorg gebruikt om te kijken of de patiënt in levensgevaar is of dat we de triagewijzer kunnen toepassen.

Je wil namelijk meteen bij het begin van het gesprek weten of dat de patiënt in levensgevaar is of dat je rustig aan kan doen en dit bepalen we doormiddel van de ABCDE-methode. In de huisartsenpraktijk starten we altijd met de D en daarna volgt de ABCE 
We beginnen met D omdat dit namelijk vast stelt of de patiënt nog bij kennis is of dat hij bewusteloos is. 
D=disability
Bij deze letter wil je weten of de patiënt nog bij bewustzijn is of verlammingsverschijnselen vertoont van het lichaam die niet bekend zijn. 
Welke vragen zou je hier kunnen stellen?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



  • Reageert niet / niet te wekken
  • Niet alert: suf / verward
  • verminderd aanspreekbaar
  • Verlamming (gelaat op ledenmaten) / spraakstoornis: - Acuut ontstaan (korter dan 4,5 uur)
Verward /suf
Bedreigde Disability 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

A= Airway
Bij deze letter vragen we de luchtweg uit en niet de ademhaling. 

Welke vragen zou je hier kunnen stellen?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedreigde Airway.


  • Stikt
  • Heeft zich verslikt en is benauwd
  • Kan speeksel niet inslikken
  • Ziet blauw
  • Onrust /doodsangst
  • Ernstig benauwd: spreekt hortend en stotend - paar woorden-geen volzinnen spreken.
  • Hoorbare ademhaling - bij inademen

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

B=Breathing
Hierbij vragen hoe de ademhaling is?

Welke vragen zouden we hier kunnen stellen?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


  • Ademt niet
  • Snelle ademhaling
  • Trekt schouders op bij ademen Neusvleugelen
  • Ziet blauw
  • Vooral bij kinderen:
Intrekking van de borstkas bij ademen
  • Kreunende ademhaling
  • Rustig kind na kortademigheid
  • Ernstig benauwd: spreekt hortend en stotend - paar woorden
  • Hoorbare ademhaling - bij uitademen
Snelle ademhaling
 Bedreigde Breathing

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

C= Circulation
Bij deze letter is de bloedsomloop in gevaar en niet alles hoeft met een wond te maken te hebben. 

Welke vraag zou je hier kunnen stellen?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedreigde Circulatie

  • Reageert niet (alert)
  • Bloedverlies: niet te stelpen
  • Snelle pols
  • Koud / klam . transpireren
  • Huid: blauw / lijkbleek / gemarmerd
(bloeddruk)

Stoornis in de C is niet waarschijnlijk maar wel bij:
  • Bloedverlies (bloedbraken / opgeven / rectaal)
  • Snelle pols
  • Zwart voor ogen
  • Gevoel van bewustzijn te verliezen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

E=exposure/environment.
Bij deze letter willen we vaststellen dat de patiënt in een veilig omgeving is of zichzelf niks zal aandoen. 

Welke vragen zouden we hier kunnen stellen?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




  • Paniek
  • Geweldsdreiging
  • Suïdidaal
  • Rook / giftige dampen / hitte of andere
  • bedreigende omgevingsfactoren
  • Ondertemperatuur (< 35 °C)
  • Paniek
  • Dreigement zelfverwonding
  • Melding: "Ik maak er een eind aan"
  • Rook et cetera
  • Ondertemperatuur (< 35 °C)
Bedreigde Environment

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Korte ABCDE-check en triage
  1. Hoe voert een assistent de ABCDE-methode uit aan de telefoon?
  2. Wat is de AVPU methode

Opdracht:
Maak in een Word document de vragen die je zou kunnen stellen voor de ABCDE-methode en lever deze online in. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duo-opdracht
Jullie gaan in duo's een triagegesprek voeren waarvoor jullie een casus krijgen en hierbij gaan jullie de ABCDE-vragen oefenen.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreken
We gaan klassikaal de casussen bespreken.
Welke signalen maakt dat jij je gealarmeerd voelde?
Wat deed je goed?
Wat kon beter?  

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel leerdoelen heb ik behaald?
1 van de 3
2 van de 3
3 van de 3

Slide 20 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions


Na deze les, 
wil ik...
de uitleg nog 1 keer horen
meer voorbeelden krijgen
meer oefeningen maken
de leerstof thuis nog even bekijken
overgaan naar nieuwe leerstof
nog meer te weten komen over de leerstof
niet meer te weten komen over de leerstof
nog iets anders (vul de vraag op de volgende slide in)

Slide 21 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Voor de volgende les maken de E-learnings 
Basismodule triage
ABCDE bij triage.


Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions