afronden 6.4 - UL 6.5 mens en milieu (2VWO)

Planning


- afronden 6.4 met vragen
- leerdoelen + uitleg 6.5
- opdrachten maken 6.5 (=bij niet af ook huiswerk) 
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo lwoo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Planning


- afronden 6.4 met vragen
- leerdoelen + uitleg 6.5
- opdrachten maken 6.5 (=bij niet af ook huiswerk) 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is biodiversiteit?
A
Het aantal dieren van een soort in de natuur.
B
Het aantal soorten organismen in de natuur.
C
Het aantal soorten planten in een gebied
D
Het aantal soorten

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is herintroductie van soorten?
A
Nieuwe soorten in de omgeving vrijlaten.
B
Dieren laten aanpassen aan een verandert milieu.
C
Uitgestorven soorten weer terugbrengen vanuit andere gebieden.
D
Natuurgebieden maken.

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een voorbeeld van herintroductie in Nederland is:
A
De komst van 2 reuzenpanda's Wu en Wen in dierentuin Blijdorp.
B
de Japanse oester in de Oosterschelde
C
de ooievaar in Nederland
D
de Amerikaanse rivierkreeft in Nederland

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees de tekst.

Welke twee vormen van natuurbeheer komen voor in de tekst?
A
agrarisch natuurbeheer
B
bosbeheer
C
faunabeheer
D
waterbeheer

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk soort beheer?
Zaaien van bloemen langs akkers, zodat daar insecten kunnen leven.
A
Agrarisch natuurbeheer
B
Bosbeheer
C
Faunabeheer
D
Waterbeheer

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk soort beheer?
afschot van zieke herten om lijden te
voorkomen
A
Agrarisch natuurbeheer
B
Bosbeheer
C
Faunabeheer
D
Waterbeheer

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 6.5 - mens en milieu
  1. Ik kan enkele oorzaken en gevolgen noemen van uitputting en vervuiling.
  2. Ik kan enkele oorzaken en gevolgen noemen van klimaatverandering.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Invloeden op het milieu, de afgelopen 50 jaar is het aantal mensen op aarde verdubbeld, waarbij de afgelopen 200 jaar de invloed van mens sterk is toegenomen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Invloeden op het milieu
Mensen hebben invloed op het milieu, want vaak milieuproblemen veroorzaakt door;
- bevolkingstoename
- de manier van leven van de mens....

Dit zorgt voor veel:
- Vervuiling (stoffen aan het milieu toevoegt)
- Uitputting (stoffen uit het milieu halen)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitputting van de aarde

Slide 11 - Diapositive

Leg uit wat uitputting van de aarde is en bespreek de oorzaken.
Uitputting van de aarde

Uitputting: van energie, van grondstoffen, van landbouwgrond.
  •  fossiele brandstoffen en grondstoffen raken op.
  • Monocultuur: een grote akker waarop maar één soort gewas wordt verbouwd.                                                                                               (de grond wordt uitgeput, want de planten blijven mineralen uit de grond halen)

Slide 12 - Diapositive

Leg uit wat uitputting van de aarde is en bespreek de oorzaken.
Luchtvervuiling
Om de mineralen in de bodem aan te vullen gebruiken
boeren mest (dierlijke mest of kunstmest).

Een belangrijk mineraal in mest is stikstof.
Een deel van de stikstof uit mest komt terecht in het 
grondwater en in de lucht.  Ook de industrie en het verkeer
(uitlaatgassen) zijn belangrijke bronnen van stikstof 
in het milieu.

Slide 13 - Diapositive

Beschrijf de verschillende vormen van vervuiling van de aarde.
Vervuiling

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

vervuiling
  • lucht vervuiling
  • bodem vervuiling
  • chemische               gewasbeschermings-  middelen
  • watervervuiling

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Luchtvervuiling
Stikstof is een van de oorzaken van luchtvervuiling.
Luchtvervuiling bestaat vooral uit smog en fijnstof.

Via grondwater en de lucht komt de stikstof terecht in natuurgebieden, waardoor de plantengroei daar verandert. 

Brandnetels en grassen groeien bijvoorbeeld goed op veel stikstof, maar kwetsbare of zeldzame planten kunnen er niet goed tegen en verdwijnen.


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bodemvervuiling
In het verleden werd het afval van chemisch industrie op vuilnisplaatsen gestort; deze stoffen  zijn zo op veel plaatsen in de bodem terechtgekomen.

Planten nemen deze giftige stoffen op via hun wortels. Zo komen ze in voedselketens terecht. 


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pak je boek open op blz. 239
samen verder lezen......vanaf chemische gewasbeschermingsmiddelen!

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ga aan de slag met 
Maak ONLINE
van thema 6
van basisstof 6.5; opdracht 1 t/m 3 + 5 t/m 10


Wat niet af komt in de les, wordt automatisch huiswerk voor de volgende les. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions