Rollenspel over Migratie naar Nederland

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Migratie naar Nederland

Rollenspel

Leerdoel

Je kunt aan de hand van het stappenplan van meningsvorming je mening geven over de positieve en negatieve gevolgen van migratie in vestigingsgebieden

Stappenplan meningsvorming

Stap 1: Wat is het probleem?

Stap 2: Wie zijn erbij betrokken?

Stap 3: Wat is de mening van elk van de betrokkenen?

Stap 4: Waarom vinden ze dat?

Stap 5: Wat vind je er zelf van?

Stap 1: Wat is het probleem?

Situatie: In Nederland is een debat ontstaan over migratie. Verschillende groepen hebben uiteenlopende meningen over dit onderwerp.

Stap 2: Wie zijn erbij betrokken?

• overheid / regering
  
• burgers
  
• migranten (verschillende soorten) 
• bedrijven

Stap 3: Wat is de mening van elk van de betrokkenen?

Stap 4: Waarom vinden ze dat?

Let op: maak onderscheid tussen de mening over arbeidsmigranten en over vluchtelingen.

1) bespreken in groepjes van burgers, migranten, politici, bedrijven: argumenten voorbereiden

2) bespreken in groepjes van 4 verschillende betrokkenen: discussie

Stap 3: Wat is de mening van elk van de betrokkenen?

Stap 4: Waarom vinden ze dat?

Let op: maak onderscheid tussen de mening over arbeidsmigranten en over vluchtelingen.

Ronde 1:

1) lees argumenten, noteer welke zijn voor en welke zijn tegen migratie

2) noteer welke argumenten bij je rol horen

3) bespreken in eigen groepje (burgers, migranten, politici, bedrijven)

Stap 3: Wat is de mening van elk van de betrokkenen?

Stap 4: Waarom vinden ze dat?

Let op: maak onderscheid tussen de mening over arbeidsmigranten en over vluchtelingen.

Ronde 2:

bespreken in groepjes van 4 verschillende betrokkenen: discussie

Elke leerling vertelt zijn of haar mening en argumenten vanuit de invalshoek van zijn/haar rol

Stap 5: Wat vind je er zelf van?

Leerdoel

Je kunt aan de hand van het stappenplan van meningsvorming je mening geven over de positieve en negatieve gevolgen van migratie in vestigingsgebieden