Bs. 5.5: Gedrag

starttaak 5.5 gedrag
1. Leg je boek open op blz. 120.
2. Neem de leerdoelen over.


Leerdoelen: je kunt..
- uitleggen wat gedrag is.
- uitleggen waardoor gedrag wordt bepaald.
- het verschil benoemen tussen observatie en interpretatie van gedrag.



timer
5:00
geen laptops!
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

starttaak 5.5 gedrag
1. Leg je boek open op blz. 120.
2. Neem de leerdoelen over.


Leerdoelen: je kunt..
- uitleggen wat gedrag is.
- uitleggen waardoor gedrag wordt bepaald.
- het verschil benoemen tussen observatie en interpretatie van gedrag.



timer
5:00
geen laptops!

Slide 1 - Diapositive

planning
  1. Samen lezen                                     20
  2. aantekeningen                                10
  3. Opdrachten maken                        10

Slide 2 - Diapositive

Gedrag

Slide 3 - Diapositive

5.5 Gedrag

Alles wat een mens of dier doet, is gedrag.
Gedrag bestaat uit een reactie (respons) op een prikkel.


Slide 4 - Diapositive

Prikkels
Of je iets wel of niet doet, hangt af van je motivatie.

Honger is een inwendige prikkel, geur van brood een uitwendige prikkel.
 

Slide 5 - Diapositive

Gedragsketen
Gedrag bestaat uit handelingen die elkaar opvolgen.

Voorbeeld: jagen → sluipen → springen → bijten → eten.

Slide 6 - Diapositive

Aangeboren of aangeleerd?
Aangeboren = iets wat je vanaf je geboorte kunt (zoals zuigen bij baby's).
Aangeleerd = iets wat je moet oefenen of leren (zoals fietsen).

Slide 7 - Diapositive

Sociaal gedrag
Sociaal gedrag: Gedrag van soortgenoten ten opzichte van elkaar.

Slide 8 - Diapositive

gedrag zien
Observatie = wat je echt ziet (bijv. “de hond gromt”).

Interpretatie = wat je denkt dat het betekent (bijv. “de hond is boos”).

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Slide 12 - Vidéo

Wat
Maak opdrachten 1-6
blz. 123-126
Hoe
Hulp
.


Klaar?
Huiswerk:  opdrachten afmaken
Nakijken en verbeteren (Classroom).

1) boek: gebruik de tekst en afbeeldingen van blz. 120-123  
2) buur  
3 ) docent
Je mag fluisterend samenwerken met je buur. 
Gesprekken gaan alleen over de opdrachten.
timer
10:00
- uitleggen wat gedrag is.
- uitleggen waardoor gedrag wordt bepaald.
- het verschil benoemen tussen observatie en interpretatie van gedrag.



Slide 13 - Diapositive

prikkel
impuls
bewustworden

Slide 14 - Question de remorquage

Thema 5: Waarneming en gedrag
Paragraaf 5: Gedrag

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

3

Slide 17 - Vidéo

01:38
Waarom zoveel moeite doen?
A
Omdat hij zich verveelt
B
Om te laten zien dat dit zijn territorium is
C
Om een vrouwtje zijn eieren in te laten leggen
D
Om een ander stekelbaarspaartje te helpen

Slide 18 - Quiz

03:00
Hoe worden deze handelingen in een vaste volgorde genoemd? Een ..

Slide 19 - Question ouverte

04:38
Wat is de prikkel die ertoe leidt dat het mannetje 'het gekke ding' aanvalt?

Slide 20 - Question ouverte

Wat is gedrag?
A
Alles wat een mens doet
B
Alles wat een dier doet
C
Alles wat een mens of dieren doet
D
Het observeren van dieren

Slide 21 - Quiz

Gedrag ontstaat door prikkels. Wat is een prikkel?
A
een verandering in je omgeving waarop je kunt reageren
B
iets wat een mens of dier doet
C
een handeling
D
een verandering van gedrag

Slide 22 - Quiz

Sociaal gedrag is ...
A
gedrag tussen dieren
B
gedrag tussen mensen
C
aardig gedrag
D
gedrag tussen soortgenoten

Slide 23 - Quiz

Aangeboren gedrag is gedrag dat je zelf al kan, zonder het te moeten leren
A
juist
B
onjuist

Slide 24 - Quiz

Wat is een interpretatie?
A
De kat heeft zijn staart omhoog met het puntje gebogen
B
De kat is vriendelijk

Slide 25 - Quiz

Wat is een voorbeeld van een inwendige prikkel?
A
Pijn omdat je je teen stoot
B
Nodig moeten plassen
C
De geur van je eigen bed
D
Het zien van een stuk taart

Slide 26 - Quiz

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Vidéo

start
1. boek open op blz 123

2. somtoday --> lesmateriaal --> algemeen --> 
biologie voor jou MAX
timer
1:00

Slide 29 - Diapositive

doel: herhalen / oefenen
  • Maak de Test Jezelf van basisstoffen 1, 2, 3, 4 én 5.
  • Daarna doe je de oefentoets.

Overige ideeën:
- mindmap maken (mét plaatjes!)
- werk nakijken en verbeteren
- vragen stellen 

Slide 30 - Diapositive

Huiswerk voor donderdag:
1. Maak de test jezelf af voor elke basisstof.

2. Doe de oefentoets.
Noteer voor jezelf: wat moet je echt nog even goed leren?

3. Bedenk: HOE ga je dat leren?

tip: check ook Google Classroom

Slide 31 - Diapositive