H4 Th1 Bs2

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Terugblik

Hoe ging het huiswerk van Bs1? 

Vragen? (b.v. opdr. 4 begrepen? zie volgende dia)

Termen die je nu zou moeten begrijpen:

• enzymen (stofwisseling)
  
• levensloop/levenscyclus (video: individu of soort?)
  
• natuurwetenschappen
• organisatieniveaus (biologische eenheden, van klein naar groot)
  
• emergente eigenschap
  

Retrieval: Test jezelf

Wat is nog blijven hangen van het maak-/leerwerk wat je hebt gedaan?

Welk plaatje is een levenscyclus en welke een levensloop?

Bij welk plaatje heb je het over een individu en bij welke over de soort?

BS 1

Snelle oefening

Link op biologiepagina.nl over de organisatieniveaus.

Deze link staat klaar in Magister bij bronnen.

BS 1

Microscopieopdracht 2 voor tweetal:

1 Pak gele bak (nummer van je tafel)

2 Pak een flesje joodoplossing

3 Maak allebei een preparaat van cellen van jouw wangslijmvlies

4 Oefen allebei het scherpstellen tot 400x

5 Maak een tekening van een drietal cellen die bij elkaar liggen.

Bs 2 Organen weefsels cellen

BS 2

orgaanstelsels bestaan uit organen

organen bestaan uit weefsels

weefsels bestaan uit cellen

cellen bestaan uit organellen

Zou je deze onderdelen al kunnen benoemen?

Organen:

BS 2

BS 2

BS 2

BS 2
Vorm en functie: vergelijk de kootjes van de hand van een vleermuis met een mensenhand. Wat is anders bij een vleermuis en waarom? Houd het antwoord kort.

Microscopieopdracht 3 voor tweetal:

1 Pak gele bak (nummer van je tafel)
2 Pak een flesje joodoplossing
3 Maak allebei een preparaat van een uivlies (het stukje moet passen onder een dekglaasje)
4 Maak een tekening van een drietal cellen die aan elkaar vast liggen. Let goed op de tekenregels (stencil).

Welk voorstel spreekt jou het meest aan?

Orgaandonatie in Nederland