Schritt 5 Aufgabe 8 8 mei 2023

Deutschstunde 8. Mai
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Deutschstunde 8. Mai
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Slide 1 - Diapositive

Das Programm
Höraufgabe: 
Schritt 5: Aufgabe 1

Lesen: Aufgabe 8

Höraufgabe:
Schritt 6: Aufgabe 1

Slide 2 - Diapositive

TIPP
Was soll man mit unbekannten Wörtern im Text machen?
- Soms kan je vaststellen dat bepaalde woorden niet belangrijk zijn voor het begrip van de tekst. Voorbeeld:
‘Sie inspizieren, was der Bus so alles zu bieten hat: ‘Fußstützen mit rutschfesten Noppen, eine Auswahl an 
Musikkanälen – über Kopfhörer zu empfangen, Steckdosen, eine kleine blaue Mülltüte pro Sitzreihe und Service
 am Platz.‘
Wat de bus allemaal precies te bieden heeft, is een detail en dus niet belangrijk voor het begrip van de tekst.


- Vaak kan je de woordbetekenis raden. Voorbeeld:
‘Reisen mit dem Linienbus haben in Deutschland einen schlechten Ruf. Man denkt an eingeschlafene Beine und
 andauernde Zwischenstopps an trostlosen Orten.‘

Je kent het woordje Ruf niet, maar je ziet dat er allemaal negatieve dingen over het reizen per bus worden genoemd (eingeschlafene Beine, andauernde Zwischenstopps, trostlose Orte). Dan kan je raden dat het woordje Ruf in 
combinatie met schlecht moet betekenen, dat er een slecht beeld van die busreizen wordt bedoeld. Ook al is
 ‘beeld‘ niet de letterlijke betekenis van Ruf, je hebt het woord dan toch goed begrepen.








Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Frage 1
A
Erklärung (= uitleg)
B
Folge (= gevolg)
C
Zusammenfassung (= samenvatting)

Slide 5 - Quiz

Om welke twee redenen zouden zakenmensen wel eens voor de Business-Class-Bus kunnen kiezen?

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Diapositive

Schienen= spoorwegen

Slide 8 - Diapositive

Noem twee redenen waarom het volgens alinea 2 de moeite waard is om in Latijns-Amerika en Oost-Azië deze luxe bussen te laten rijden.

Slide 9 - Question ouverte

Schienen= spoorwegen

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

4. Was geht aus dem 3. Absatz hervor?
A
Der Verfasser hat eine andere Reisegesellschaft erwartet
B
Die Fahrgäste waren mit der Ausstattung (= uitrusting) des Busses nicht ganz zufrieden.
C
Einige jüngere Fahrgäste randalierten (= herrie schoppen) im Bus.

Slide 12 - Quiz

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

5. Welche Aussage stimmt mit dem 4. Absatz überein?
A
Berlin ist immer eine Reise wert.
B
Das Business-Class-Angebot lässt zu wünschen übrig.
C
Der Steward hat ein besonders gepflegtes Äußeres.
D
Die Busgesellschaft hat sich von Fahrgästen beraten lassen.

Slide 15 - Quiz

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

richtig
falsch
1. De bus waarin ze zit, lijkt haar wat oud en onveilig
2. Ze reist naar Praag voor een opdracht voor haar mode-opleiding.
3. De prijs van de reis was voor haar doorslaggevend om te boeken.
4. Ze betwijfelt of het de busmaatschappij gaat lukken om zakenmensen als klant te krijgen.

Slide 18 - Question de remorquage

Slide 19 - Diapositive

Das Programm
Höraufgabe: 
Schritt 5: Aufgabe 1

Lesen: Aufgabe 8

Höraufgabe:
Schritt 6: Aufgabe 1

Slide 20 - Diapositive

Hausaufgaben
Schritt 6:
Aufgabe 2

Slide 21 - Diapositive