Blended learning in de praktijk
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La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
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Ik ben ICT vaardig
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Wat zou je willen weten?
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1. Risico inschatting en vroegsignalering, probleemherkenning, interventie en monitoring.
2. systematisch aanpak, dezelfde taal spreken, bevordert samenwerking, patentveiligheid.
3. Klinisch -medisch (symptomologie)
Verpleegkundig- op basis van verpleegproblemen,
4. Stappen volgens Bakker:
Orientatie
Probleemstelling
Onderzoek
Beleid bepalen
Bijstellen
Evaluatie
5. Stop
6. Bloeddruk- orientatie
7. Aanvullend klinisch onderzoek
8. SBAR- overdracht andere disciplines
9. Treat First what kills first - ABCDE
10. Bijstellen - tussentijds evalueren.
11. 7
12. Alles bevestigen en herhalen
13. Hart longen,lymfesysteem.
14 Recommendation
16 Alcohol, medicatie, opname, infectieuze processen
17 Longblaasjes
18 Cardiaal vs interne v chirugisch
19 Spanningen, tumoren, hypertensie, post-traumatisch
20 Niet waar
21 Glycokeen is de opgeslagen glucose in de lever, hersenen en spieren. Kan worden vrijgemaakt door glucagon.
23 C-reactieve proteïne. Ontstekingswaarde. >10mg/l is verdacht voor infectieus proces
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