het debat: stellingen 5 BAZO
1 / 24
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Jongeren mogen geen seks hebben voor 16 jaar.
ja
nee
Slide 2 - Sondage
Influencers hebben een slechte invloed op jongeren.
ja
nee
Slide 3 - Sondage
Vapes moeten verboden worden.
ja
nee
Slide 4 - Sondage
De school moet later beginnen.
ja
nee
Slide 5 - Sondage
Je moet vanaf je 16 jaar een rijbewijs kunnen behalen.
ja
nee
Slide 6 - Sondage
Je moet een boete krijgen als je aan -18- jarigen vapes of sigaretten uitdeelt.
ja
nee
Slide 7 - Sondage
Er moet een limiet komen op hoeveel influencers of voetballers mogen verdienen.
ja
nee
Slide 8 - Sondage
Het rijbewijs moet minder duur zijn.
ja
nee
Slide 9 - Sondage
Ouders mogen hun kinderen slaan om hen discipline bij te brengen
ja
nee
Slide 10 - Sondage
De legerdienst moet opnieuw ingevoerd worden voor jongens vanaf 18 jaar.
ja
nee
Slide 11 - Sondage
De overheid moet de prijs van fastfood verhogen.
ja
nee
Slide 12 - Sondage
Accounts van influencers die fake news verspreiden, moeten tijdelijk gedeactiveerd worden.
ja
nee
Slide 13 - Sondage
Het zou goed zijn als iedereen eens experimenteert met drugs. Zo beseffen mensen sneller welke gevaren eraan verbonden zijn.
ja
nee
Slide 14 - Sondage
Seks is vanaf 14 jaar wettelijk goedgekeurd. Dit is veel te jong!
ja
nee
Slide 15 - Sondage
Het is goed dat twee mensen van een verschillende cultuur met elkaar trouwen.
ja
nee
Slide 16 - Sondage
Je zou alcohol moeten kunnen kopen vanaf 16 jaar.
ja
nee
Slide 17 - Sondage
10 jaar is een goede leeftijd om een smartphone te krijgen.
ja
nee
Slide 18 - Sondage
De LGBTQ-beweging is noodzakelijk.
ja
nee
Slide 19 - Sondage
Moeten we toestaan om de hoofddoek te dragen op school?
ja
nee
Slide 20 - Sondage
Het recht op abortus moet afgeschaft worden.
ja
nee
Slide 21 - Sondage
Buitelanders mogen in een ander land wonen.
ja
nee
Slide 22 - Sondage
De doodstraf is een rechtvaardige straf voor bepaalde misdaden.
ja
nee
Slide 23 - Sondage
Het openbaar vervoer moet gratis zijn voor iedereen.
ja
nee
