Les 1: Introductie - Oorlog in Joegoslavië

Instructie LessonUp
Er zijn verschillende componenten zoals hotspots waarop je kunt klikken voor meer informatie. 
Ook wordt er duidelijk aangegeven wanneer er een aantekening moet worden gemaakt: 

Mijn klassen werken altijd met LessonUp en de functionaliteiten worden altijd aan het begin van het schooljaar uitvoerig besproken. Daarom is nu geen extra uitlegtijd besteed aan de functionaliteiten van LessonUp.
Hotspot
Met regelmaat staan er verschillende bronnen in de hotspots om de leerlingen te ondersteunen.
Hier kunnen ook linkjes naar websites en video's in worden geplaatst.
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Instructie LessonUp
Er zijn verschillende componenten zoals hotspots waarop je kunt klikken voor meer informatie. 
Ook wordt er duidelijk aangegeven wanneer er een aantekening moet worden gemaakt: 

Mijn klassen werken altijd met LessonUp en de functionaliteiten worden altijd aan het begin van het schooljaar uitvoerig besproken. Daarom is nu geen extra uitlegtijd besteed aan de functionaliteiten van LessonUp.
Hotspot
Met regelmaat staan er verschillende bronnen in de hotspots om de leerlingen te ondersteunen.
Hier kunnen ook linkjes naar websites en video's in worden geplaatst.

Slide 1 - Diapositive

Les 1: Joegoslavië
Het Bloedbad in Srebrenica

Slide 2 - Diapositive

Genocide (volkerenmoord) is van elke tijd.
0 = helemaal niet mee eens, 100 = helemaal mee eens.
0100

Slide 3 - Sondage

Waneer heeft er voor het laatst een genocide (volkerenmoord) plaatsgevonden in Europa?

Slide 4 - Question ouverte

Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je:

  • Uitleggen waarom versterkt nationalisme zorgt voor het uiteenvallen van Joegoslavië.
  • Uitleggen waarom de val van het communisme zorgt voor het uiteenvallen van Joegoslavië.
  • Oorzaken noemen van de Bosnische Burgeroorlog.

Slide 5 - Diapositive

Joegoslavië
  • In 1918 (na de Eerste Wereldoorlog) werd Joegoslavië opgericht. 
  • Het bestaat uit verschillende volken: Serviërs, Kroaten, Bosniakken, Slovenen, Macedoniërs en Montenegrijnen.
  • Op de volgende dia een kaart!
Bosniakken
Bosniakken zijn Bosnische Moslims.

Slide 6 - Diapositive

Wij gaan het de komende lessen met name hebben over Bosnië en Herzegovina. 

Slide 7 - Diapositive

Joegoslavië
  • Tito (1892-1980) werd na (WOII) de leider. Hij wordt een communistische dictator.
  • Hij vond het heel belangrijk dat de Joegoslavië een eenheid werd.
  • Na zijn dood kwamen nationalistische gevoelens steeds meer op bij de verschillende etnische groepen.
Etnische groep = een groep mensen die zich door een andere cultuur (gewoonten en gebruiken) onderscheidt van andere groepen. Dit kan zijn op basis van religie, taal, een gemeenschappelijke nationaliteit, etc.

Slide 8 - Diapositive

Wat is nationalisme?
Waar heeft het mee te maken?

Slide 9 - Carte mentale

Nationalisme en communisme
  • De dictator (Tito) is dood en daarmee de hoop op een verenigd Joegoslavië.
  • Opkomst/versterkt nationalisme: De verschillende etnische groepen willen steeds meer onafhankelijk worden. Een eigen land. 
  • In 1991 valt de Sovjet-Unie en daarmee het communisme. Veel landen worden onafhankelijk.
  • Dit zorgt ervoor dat er steeds meer landen in Joegoslavië onafhankelijk willen worden.

Slide 10 - Diapositive

Oorzaken Bosnische Burgeroorlog
  • Oprichting van Joegoslavië.
  • Einde van het communisme en opkomende nationalisme. Wens tot onafhankelijkheid.
  • Onafhankelijkheid van Slovenië en Kroatië in 1991. Het Servische leger grijpt in om de Servische bevolking te beschermen.
  • 1992: Referendum in Bosnië en Herzegovina over de wens tot onafhankelijkheid. De spanning tussen de etnische groepen wordt enorm. 

Slide 11 - Diapositive

De Bosnische Burgeroorlog
  • Begin oorlog: april 1992.
  • Bosnische Serviërs (gesteund door Servische leger) willen gebieden in Bosnië veroveren.
  • Misdaden zoals: duizenden vluchtelingen, massamoorden en verkrachtingen. De etnische zuivering richt zich met name op Bosniakken en Kroaten.

Etnische zuivering = Het gewelddadig verdrijven van bepaalde etnische groepen uit een gebied. Dit kan zelfs moord zijn.

Bosniakken = Bosnische moslims.

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Lien

Eindopdracht 
  • Inlevingsopdracht
  • In drietallen lever je een creatief product in.
  • Jullie bekijken dezelfde gebeurtenis vanuit een ander perspectief.
  • Jullie mogen overleggen met klasgenoten die hetzelfde perspectief onderzoeken.
  • Volgende les meer uitleg over deze opdracht.
Perspectief = oogpunt, opvatting. Iedereen denkt anders na over een gebeurtenis door diens eigen geschiedenis. Iedereen heeft een ander perspectief.

Slide 14 - Diapositive

Opdracht                                 (en huiswerk):
  • Maak groepjes van drie.
  • Denk na over op welke creatieve manier je aan een opdracht zou willen werken. Denk aan: podcast, poster, toneelstuk, etc.

  • Denk na en schrijf op: Hoe kan het dat er weer een genocide heeft plaatsgevonden op Europees grondgebied, terwijl we hebben gezegd: ''nooit meer''?

Slide 15 - Diapositive

Leg uit waarom het opkomende/versterkte nationalisme zorgde voor het einde van Joegoslavië.

Slide 16 - Question ouverte

Leg uit waarom de val van het communisme zorgde voor het einde van Joegoslavië.

Slide 17 - Question ouverte

Geef aan of de voorbeelden wel of geen oorzaak zijn 
van de Bosnische Burgeroorlog
Oorzaak
Geen oorzaak
Jihadisme
Nationalisme
Opkomst communisme
Oprichting Joegoslavië
Onafhankelijkheid Kroatië
Genocide
Overlijden Tito

Slide 18 - Question de remorquage

Volgende les: Genocide
  • Dus: Ook nog in Europa na 1945.
  • Maar ook op andere plekken in de wereld:
Cambodia, Rwanda, Sudan en helaas nog veel meer.

  • Ook in 2025 wordt er onderzoek gedaan naar de genocide op het Palestijnse volk.
  • Genocide is helaas dus niet enkel van de geschiedenis.

Slide 19 - Diapositive