P3_L1

• Organiseren van Evenementen
• MBO
• Studiejaar 1

Organiseren van Evenementen

Voorstellen

Anna Bruins

LBC leerjaar 4

Trainingskunde

OVE

Zwemmen

L&L

Keuzedeel Outdoor en Zwemmen

Hoe gaan we met elkaar om?

• We houden de ruimte waarin we werken schoon
  
• Luisteren naar elkaar
  
• Telefoons in de tassen
  
• Wil je wat eten of drinken? Dan vraag je dat eerst even.

Inchecken

Wie heeft er wel eens mee gedaan aan een sport evenement?

Wie heeft er wel eens mee gedaan aan een sport evenement?

Wat gaan we doen?

• Inchecken
  
• Wat is OVE?
  
• Hoe ziet het vak eruit?
  
• Hoe behaal je dit vak?
  
• Doelen
  
• Aan de slag

Wat is OVE?

Waar denk je aan bij het organiseren van een evenement?

Schrijf minstens 10 punten op met je 2-tal

Hoe zit dit vak in elkaar?

Hoe vaak heb je dit vak?

Doelstellingen periode 1

Aan het einde van periode 1 is de student in staat om in 3-tallen een kleinschalig dagdraaiboek te ontwikkelen aan de hand van de invulhulp. Dat bekent: de student is in staat om alle hoofdstukken uit de invulhulp voldoende op te stellen zodat deze bruikbaar en uitvoerbaar is.

Aan het einde van periode 1 beheerst de student de basis digitale vaardigheden voor het opstellen van een draaiboek (paginanummering, voorblad maken, automatische inhoudsopgave, opmaak) en zijn in staat om deze toe te passen.

Doelstellingen deze les

Aan het einde van de les is de student geïntroduceerd met fase 1. 

De student heeft aan het einde van de les een groepje van 5 gevormd en een thema voor het evenement gekozen. 

Daarnaast hebben de studenten een docs-met hun groepje aangemaakt, een voorblad, automatische inhoudsopgave en paginanummering aan het document toegevoegd.

Aan het einde van de les is de student in staat om de hoofdstukken ‘Inleiding’ en ‘Activiteiten’ te schrijven aan de hand van de invulhulp.

Maar hoe ziet zo een draaiboek er dan uit?

Samenwerken

Wat vind je belangrijk?

Schrijf 10 dingen op

Maak nu een top 3

Groepjes maken

Denk aan de afspraken en de normen en waarden die we net besproken hebben!

Groepen van 5

Schuif de tafels bij elkaar en ga bij elkaar zitten

Schuif de tafels bij elkaar

Thema kiezen

Probeer eens out of the box te denken

Thema kiezen

Kies een thema wat:

-Sportgericht is

-Wedstrijd gericht is

- Wat in 2 zalen kan worden uitgevoerd

- Wat 1 uur en 15 minuten gegeven kan worden

- Waar 40 deelnemers aan mee kunnen doen

Docs aanmaken

Ga met je groepje bij elkaar zitten

Open alle laptops

1 persoon zoekt op google ‘google docs’

Maak een docs aan en nodig je groepsgenoten uit

Wat nu?

Invulhulp erbij pakken 

Deze heb ik gemaild

Voorblad

Inhoudsopgave

Inleiding

Voorblad

Titel : Voorbereidend draaiboek...(bv. Basketbal) 

Plaatje

Voor en achternamen

Studentennummer

Docent

Vak

Jaar

PAUZE

Automatische inhoudsopgave

Alle grote titels in 'Kop 1'

Alle subtitels in 'Kop 2'

Inleiding

Over jezelf:

• Hoe heet je

• Hoe oud ben je

• Waar kom je vandaan

• Wat is je functie binnen de vereniging/bedrijf

Over het evenement

• Hele korte beschrijving van het evenement (Waar gaat je verslag en je evenement over)

Beschrijf het in een verhaaltje en niet alles afvinken

Evenementen blaadjes

Gedurende het schooljaar moet je 24 uren bij sport evenementen bijwonen.

2 verplichte evenementen: Dam tot Dam en Koningsspelen

Goedkeuring vragen bij Rosita

Doelstelling

Aan het einde van de les is de student geïntroduceerd met fase 2. 

De student heeft aan het einde van de les een nieuw groepje van 5 gevormd en een thema voor het evenement gekozen. 

Daarnaast hebben de studenten een docs-met hun groepje aangemaakt, een voorblad, automatische inhoudsopgave en paginanummering aan het document toegevoegd.

Aan het einde van de les is de student in staat om de hoofdstukken ‘Inleiding’ te schrijven aan de hand van de invulhulp.