Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 80 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Wat is de juiste manier van parafraseren? (twee goede antwoorden!)
A
In 2017 onderzocht Jansen dit fenomeen .
B
Eerder werd dit fenomeen ook onderzocht (Jansen, 2017).
C
Jansen (2017) onderzocht dit fenomeen eerder.
D
'Ik onderzocht dit fenomeen eerder', vertelt Jansen (2017).
Slide 2 - Quiz
Lesdoelen
- je weet welke aspecten worden beoordeeld
- je kunt kritisch naar de tekst van een ander kijken en opbouwende feedback geven
- je kunt feedback ontvangen en verwerken
Slide 3 - Diapositive
Lesprogramma
1.) uitleg beoordelingsmodel feedbackmodel
2.) schrijven kern
3.) feedback geven en ontvangen klasgenoot
4.) (her)schrijven van kern + inleiding en slot
Slide 4 - Diapositive
Uitleg beoordelingsmodel
Slide 5 - Diapositive
Verder werken aan je tekst!
1.) Schrijf je kern
2.) Klaar? Schrijf je inleiding en daarna je slot.
Let op: in je slot komt géén nieuwe informatie!
Slide 6 - Diapositive
Feedback geven en ontvangen
1.) Lees kritisch de kern van de synthesetekst van je klasgenoot. Gebruik hierbij het feedbackmodel (zie GC).
2.) Geef en ontvang feedback. Let erop dat je feedback opbouwend is (ik zie dat... ik lees dat... hoe bedoel je dat?). Ontvang feedback sportief. Het is niet persoonlijk bedoeld ;-)
Slide 7 - Diapositive
Leerdoelen behaald?
- Weet jij welke aspecten van belang zijn bij het schrijven van je tekst?
- heb je opbouwend feedback gegeven?
- heb je je feedback kunnen ontvangen en verwerken?
Slide 8 - Diapositive
Huiswerk
Lever je hele synthesetekst in (stap 6). Dit is inclusief titel!
Succes met het (her)schrijven van je tekst!
Slide 9 - Diapositive
Les 6 (6/7):
- Feedback geven en krijgen van klasgenoot op hele tekst (2e ronde)