In de notities staat de lesuitleg en extra informatie. <div>Je kan sommige vragen interactief maken door naar <a href="http://lessonup.app">Lessonup.app</a> te gaan en in te loggen via telefoon, tablet of laptop. </div><div><br></div><div>Mochten er nog vragen zijn mail dan naar <a href="mailto:educatie@rpho.nl">educatie@rpho.nl</a>.<br></div>
Cette leçon contient 9 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Tip!
In de notities staat de lesuitleg en extra informatie. <div>Je kan sommige vragen interactief maken door naar <a href="http://lessonup.app">Lessonup.app</a> te gaan en in te loggen via telefoon, tablet of laptop. </div><div><br></div><div>Mochten er nog vragen zijn mail dan naar <a href="mailto:educatie@rpho.nl">educatie@rpho.nl</a>.<br></div>
Slide 1 - Diapositive
Dit is een voorbereidende les van Mission Symphonic over de componist Dmitri Sjostakovitsj en zijn 'Leningrad' Symphonie.
Als eerste zien jullie een filmpje dat gaat over de componist en zijn muziekstuk.
Daarna volgen er lesopdrachten over het muziekstuk. In de bijlagen vind je de werkbladen.
Veel plezier!
Slide 2 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Dmitri Sjostakovitsj 1906 - 1975
Slide 3 - Diapositive
Aan de slag!
Maak kennis met de componist en het muziekstuk. We beginnen met
de componist.
Slide 4 - Diapositive
In deze slide een audiofragment over Stalin en zijn macht over de componist.
Symfonie nr.7
"Leningrad"
Slide 5 - Diapositive
In deze slide het verhaal dat de 7e symfonie onder Stalin een andere naam had dan dat het nu heeft.
Wat zie je voor je bij deze muziek?
Slide 6 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Welk instrumenten vind jij bij
dit beeld van de
verwoeste stad passen?
Pauken
Trompet
Hobo
Viool
Dwarsfluit
Fagot
Slide 7 - Question de remorquage
Laat de leerlingen het instrument dat past bij het beeld van de oorlog van Zadkine naar de foto slepen.
Laat ze de antwoorden toelichten.
Hoe zou jij oorlogsmuziek laten klinken?
Slide 8 - Question ouverte
Laat de leerlingen nadenken over hoe hun oorlogsmuziek zou klinken. Maak gebruik van de muzikale middelen.
( hard/zacht, hoog/laag, snel/langzaam, welke instrumenten kies je?)
In de bijlagen het 'werkblad mijn compositie' die bij deze vraag gebruikt kan worden.