6.4 Duurzaam leven

Herhaling paragraaf 6.3
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Herhaling paragraaf 6.3

Slide 1 - Diapositive

Broeikaseffect
Versterkte broeikaseffect
Het blijft even warm op aarde
Het wordt warmer op aarde
De zeespiegel blijft gelijk
De zeespiegel stijgt en zorgt voor overstromingen
Er blijft genoeg ijs voor de dieren op de polen
Het ijs op de polen smelt en ijsberen en pinguïns sterven uit

Slide 2 - Question de remorquage

Wat is smog?
A
Lucht met weinig zuurstof.
B
Lucht met veel koolstofmonoxide.
C
Lucht met veel fijnstof.

Slide 3 - Quiz

Wat zijn gevolgen van luchtvervuiling?

Slide 4 - Question ouverte

hoe kunnen wij milieuvervuiling voorkomen?

Slide 5 - Question ouverte

6.4 Duurzaam leven 
Blz 182

Slide 6 - Diapositive

Wat is duurzaamheid?

Slide 7 - Question ouverte

Wanneer is je voedsel duurzaam?
Bij productie van voedsel houden boeren zich aan regels die het milieu besparen

Dierlijke mest ipv kunstmest
Geen chemische gewasbeschermingsmiddelen tegen plagen 
Dierenwelzijn (dat dieren zich goed voelen)

Slide 8 - Diapositive

Wanneer is je voedsel duurzaam?

Slide 9 - Question ouverte

Wat levert minder vlees eten op?
Minder vlees eten = duurzaam keuze
minder uitstoot van gassen 

Veehouderij ->  vrachtwagens, machines en fabrieken nodig, en die gebruiken veel energie.
➤ Minder vlees = minder broeikasgassen = minder opwarming van de aarde

Slide 10 - Diapositive

Wat levert minder vlees eten op?
Eiwitten 

> noten en peulvruchten 
> insecten eten 

Slide 11 - Diapositive

Hoe zorgt minder vlees eten voor een beter milieu?

Slide 12 - Question ouverte

Aan het werk 
Maak opdracht 1 t/m 10 van 6.4
Klaar? oefen verder op: Kahoot (03645630)

Lotus, Thijs, Berat, Baran -> Lessonupapp (ZMLUB)

Slide 13 - Diapositive

Duurzaamheid

Slide 14 - Carte mentale

Slide 15 - Vidéo

Wat kun je zelf doen om duurzaam te leven?

Slide 16 - Question ouverte

Duurzaam
Niet duurzaam
Veel gamen
Vliegvakantie
Zonnepanelen kopen
Elke dag vlees eten
Elektrische fiets gebruiken
Kleren twee dagen aan. 

Slide 17 - Question de remorquage

Hoe zorgt minder vlees eten voor een beter milieu?

Slide 18 - Question ouverte

Hoe verminder je het broeikaseffect?
In het verkeer en industrie komen veel fossiele brandstoffen vrij
Er ontstaat veel koolstofdioxide in de lucht = versterking broeikaseffect 

Aarde wordt warmer, smeltende ijskappen

Broeikaseffect verminderen? 


Slide 19 - Diapositive

Hoe verminder je het broeikaseffect?
Minder elektriciteit gebruiken 

Verstandig gebruik maken van elektrische apparatuur 

Energielabel 

Een energielabel laat zien hoe energiezuinig een product is, bv: hoeveel stroom of energie een apparaat verbruikt.
Een koelkast met energielabel A gebruikt veel minder stroom dan een koelkast met energielabel D. 


Slide 20 - Diapositive

Hoe verminder je het broeikaseffect?
Duurzame energie gebruiken (groene energie)
geen schadelijke effecten heeft op het milieu

Energie die niet schadelijk zijn voor het milieu, zoals windenergie en zonne-energie

Zonne-energie wordt opgewekt door de straling van de zon
Zonlicht omzetten in elektriciteit



Slide 21 - Diapositive

Noem manieren hoe je de uitstoot van broeikas gassen kan verminderen

Slide 22 - Question ouverte

Fossiele Brandstoffen
Duurzame energie
Kern energie
Goed voor het milieu
CO2 uitstoot
wind energie
Uitlaatgassen
waterkrachtcentrale
Verbranden
Raakt op
Onuitputtelijk
Zonne- energie

Slide 23 - Question de remorquage

Wat zegt het energielabel over een product?

Slide 24 - Question ouverte

Wat zijn volgens jou voordelen aan wind/zonne-energie?

Slide 25 - Question ouverte

Wat levert milieubewust handelen op? 
Zuinig met energie omgaan 
Milieu minder vervuilen

Duurzaamheid: de juiste keuzes maken zodat mensen in de toekomst comfortabel leven kunnen leiden 

Slide 26 - Diapositive

Waarom is duurzame energie beter dan niet duurzaam?

Slide 27 - Question ouverte

Aan het werk 
  Maken: opdrachten van paragraaf 6.4
Klaar? 6.3 nakijken, zie Teams 
Helemaal klaar = oefenen met Kahoot (02752310)

Lotus, Thijs, Berat, Baran, Ian -> Lessonupapp (ZMLUB)
Ga dan naar Kahoot (05276178)
 Opdrachten van paragraaf 6.4
Klaar? 6.3 nakijken, zie Teams
Helemaal klaar = oefenen met Kahoot (0275310)

Slide 28 - Diapositive