De Onderdelen van de Bloem

De Onderdelen van de Bloem
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

De Onderdelen van de Bloem

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen leerlingen de onderdelen en functies van de bloem benoemen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de onderdelen van de bloem?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 1: Inleiding
Wat is een bloem? Een bloem is het voortplantingsorgaan van een plant.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2: Bloemstructuur
Een bloem bestaat uit verschillende onderdelen: kelkbladen, kroonbladen, meeldraden en stamper.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3: Kelkbladen
Kelkbladen zijn de groene bladeren aan de buitenkant van de bloem. Ze beschermen de bloem als deze nog in de knop zit.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4: Kroonbladen
Kroonbladen zijn de gekleurde bladeren in het midden van de bloem. Ze trekken insecten en andere bestuivers aan.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5: Meeldraden
Meeldraden zijn de mannelijke voortplantingsorganen van de bloem. Ze produceren stuifmeel.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6: Stamper
De stamper is het vrouwelijke voortplantingsorgaan van de bloem. Het bevat de stempel, stijl en vruchtbeginsel.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7: Bestuiving
Bestuiving is het proces waarbij stuifmeel van de meeldraden naar de stempel van de bloem wordt overgebracht.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8: Samenvatting
Aan het einde van de les hebben we geleerd dat een bloem bestaat uit kelkbladen, kroonbladen, meeldraden en stamper.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Wie heeft het grootste tolerantiegebied?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions