Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 100 min
Éléments de cette leçon
Examentraining VWO 2025
Slide 1 - Diapositive
Ora et Labora (bid en werk) is een uitgangspunt voor veel middeleeuwse kloosters.
Vraag 1 (3P)
Beschrijf 3 activiteiten die in en rond de kloosters plaatsvinden rond het jaar 1000, waarmee het motto Ora et Labora in de praktijk wordt gebracht.
Slide 2 - Diapositive
Zolang de katholieke kerk bestaat, is er handel in
-en strijd om- de relieken van heiligen.
Vraag 2 (2p)
Geef 2 redenen waarom het voor katholieke
kerken in de middeleeuwen belangrijk
is om over relieken te kunnen beschikken.
Slide 3 - Diapositive
Afbeelding 1
VRAGEN OP VOLGENDE DIA!!!!!
Afbeelding 2
Slide 4 - Diapositive
Afbeelding 1
Afbeelding 2
Hiernaast -en vorige dia- zie je twee beelden, afbeelding 1 en 2.
Vraag 3: (1pnt)
Welk van de 2 beelden is Romaans en welke Gotisch?
Vraag 4: (3pnt)
Maak een schema en noem daarin 3 verschillen tussen Romaanse en Gotische beeldhouwkunst, die je op deze afbeeldingen ziet!
Slide 5 - Diapositive
Tekst 1 Vraag op volgende dia!!!
Dit is een korte samenvatting van het verhaal van Jozef uit het Bijbelboek Genesis:
Jacob overlaadt zijn lievelingszoon Jozef met geschenken, zoals een dure mantel. Dit maakt zijn tien oudere broers jaloers. Dat Jozef droomt dat hij ooit hun koning zal zijn, maakt het er niet beter op. Stiekem verkopen de broers de gehate Jozef als slaaf aan langs reizende kooplieden. Daarna scheuren ze zijn dure jas aan stukken en laten vader Jacob geloven dat Jozef door wilde dieren gedood is. Jaren later blijkt dat Jozef adviseur van de farao in Egypte is geworden. Jozef droomt dat er 7 vette jaren en 7 magere jaren zullen komen en hij raadt de farao aan om grote voorraden graan op te slaan voor de magere jaren. Als de hongersnood inderdaad toeslaat zijn de rollen omgekeerd. De tien broers, die Jozef niet herkennen, bieden veel geld voor graan uit de voorraadschuren van de farao. Zonder dat graan zullen ze niet overleven. Jozef beslist over hun leven en is eigenlijk hun koning geworden.
Slide 6 - Diapositive
Afbeelding 3 'Jozef raam'
Bekijk afbeelding 3 en lees tekst 1 op de vorige dia.
Het Jozef raam op afbeelding 3 is geschonken aan de kathedraal door het gilde van bankiers. Als een gilde een raam schenkt aan de kerk in de middeleeuwen is het gebruikelijk dat deze beroepsgroep wordt afgebeeld en dat er verhalen worden uitgebeeld die een relatie hebben met de beroepsgroep.
Vraag 5 (1pnt)
Leg het verband uit tussen het Bijbelverhaal van Jozef (tekst 1) en het bankieren.
Slide 7 - Diapositive
Bij het laat middeleeuwse verhaal van Mariken Nieumeghen speelt de verleiding door de duivel een grote rol.
Mariken van Niemeghen is een mirakelspel en ín het verhaal ziet ze een wagenspel.
Vraag 6 (2pnt)
Beschrijf wat een mirakelspel en een wagenspel is.
Slide 8 - Diapositive
Burgerlijke Cultuur
van de zeventiende eeuw:
Slide 9 - Diapositive
Afbeelding 1
Johannes Vermeer
Christus in het huis van Martha en Maria
1655
Vragen op de
volgende slide !!!!
Slide 10 - Diapositive
(Vorige slide !)
7)
8)
Slide 11 - Diapositive
9)
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Afbeelding 1
Afbeelding 2
Slide 14 - Diapositive
10)
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Vidéo
(Vraag bij filmpje 'Meisje met de parel' over Vermeer op vorige slide!)
11)
12)
Slide 17 - Diapositive
Nu verder met EXAMENVRAGEN
Zie volgende dia!
Slide 18 - Diapositive
Ga zometeen naar https://vo-oefenomgeving.facet.onl/facet-openbaar-portaal/
Gebruik eventueel de "Handleiding Examenvragen Maken in Facet" die je op papier gekregen hebt bij je toets.
La durée de la leçon est: 100 min
