Taalvaardigheid Les 2

 Een uitnodiging maken
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

 Een uitnodiging maken

Slide 1 - Diapositive

Planning
Oriëntatie 
Instructie
Oefening
Toepassing
Evaluatie

Slide 2 - Diapositive

Doel van deze les

Slide 3 - Diapositive

Doelen van deze les
Jullie kunnen zelfstandig een uitnodiging schrijven waarin alle noodzakelijke onderdelen aanwezig zijn.


Jullie kunnen de uitnodiging herschrijven na peerfeedback.
Jullie kunnen controleren op spelling en zinsbouw met behulp van een checklist.
Jullie hebben eerder al geoefend met het geven van feedback op elkaars werk.  


Slide 4 - Diapositive

Terugblik
Wat heb je vorige les geleerd?

Slide 5 - Diapositive



Hoe zorg je dat mensen komen?

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Welke informatie heb
je gezien op de uitnodiging?

Slide 8 - Carte mentale




Welke informatie moet er allemaal op een uitnodiging staan?






Aanleiding
Aanhef
Locatie
Afsluiting
Denk aan:
Aanspreekvorm
Lay-out
Structuur

Slide 9 - Diapositive

Dan nog de vraag........
Wat is een Lay - out?

Slide 10 - Question ouverte

De Lay-out van een uitnodiging


- Schrijf netjes en denk na over de  lettergrootte: woorden die groot geschreven staan, vallen meer op.


- Zorg ervoor dat foto's (vraag of je mag printen) of tekeningen goed bij elkaar passen.

Slide 11 - Diapositive

1. Aanleiding – Waarom wordt het georganiseerd?


2. Datum en tijd – Wanneer is het?
Datum: 
Tijd: 
3. Locatie – Waar vindt het plaats?











4. Aanspreekvorm – Hoe spreek je de lezer aan? (bijv. Beste ouders / Hoi allemaal)

5. Afsluiting/groet – Hoe sluit je af? (bijv. Met vriendelijke groet / Tot dan!)

6. Formeel of informeel – Wat kies je en waarom?
Keuze: 
Waarom: 









Slide 12 - Diapositive

Zelfstandig werken
Wat?
Schrijven van de uitnodigingen
Hoe?
Zelfstandig invullen van het werkblad
Hoe lang?
10 minuten
Klaar?
Peerfeedback geven aan een klasgenoot
Hoe lang?
10 minuten

Slide 13 - Diapositive

Peerfeedback
Laat een klasgenoot jouw uitnodiging lezen en deze checklist invullen.
✔️ Checklist – Inhoud en vorm:
- Staan alle onderdelen erin (aanleiding, datum/tijd, locatie, afsluiting)?
- Past de aanspreekvorm bij de situatie (je/u)?
- Is de uitnodiging formeel of informeel, en klopt dat met het doel?
- Is het duidelijk en logisch opgebouwd?
- Staan er spelfouten of kromme zinnen in?
📌 Wat ging goed?
…………………………………………………………………………………………………………
📌 Wat kan beter?
………………………………………………………………………………………………………… 













Slide 14 - Diapositive

Terugblik

Slide 15 - Diapositive

Huiswerk
Maak de uitnodiging af.
Gebruik het feedback wat je ontvangen hebt. 

Slide 16 - Diapositive