PTO 3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, t, mavo
• Leerjaar 1

Pak je spullen:

• Geschiedenisboeken
• Map + pen

          Welkom klas 1

Agenda voor vandaag

1. Uitleg geschiedenis periode 3
2. Aan de slag met introductieopdracht
3. LessonUp account aanmaken
   (als je dit nog niet hebt)

          Welkom M1A

KIES WAT JE WIL DOEN; VUL DAT IN OP JE PLANNER

1. Aan de slag (volgens je eigen planning)
   LessonUp/Werkboek/PO opdrachten
   LessonUp alleen op de computer! Niet op je telefoon
   
   
2. Uitleg 4.1 aan de uitlegtafel.
   
   
3. Rustig aan de slag, je mag in groepjes werken.
   
   
4. Afsluiten door je planning in te vullen.

Geschiedenis PTO 3

Net even anders...

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

• weet je hoe wij deze periode gaan werken (R)

• kun je uitleggen wat ik deze periode van je verwacht. (T1)

• kun je volgende les zelfstandig aan de slag.  (T2)

• kun je aangeven wat jou leuk en moeilijk lijkt aan deze manier van werken. (I)

Wat gaan we doen?

Zelfstandig leren voor geschiedenis:

• Tijdens geschiedenislessen bepaal je zelf (voor een groot deel) wat je wanneer doet.
• LessonUp doornemen, werkboekopdrachten maken, SO maken en praktische opdrachten.
• Je plant goed wat je wanneer doet!
• Je werk waar mogelijk samen met je klasgenoten.

Wat moet je doen? (1)

• Werk van de planner
  

• Per les bedenken wat je gaat doen en opschrijven wat je hebt gedaan.

• Les van de paragraaf in LessonUp bekijken + bijbehorende vragen maken.
  

• Opdrachten uit je werkboek maken + nakijken
  Sommige leerlingen moet verplicht op de computer werken aan hun werkboek opdrachten.
  

• Werken aan de 'extra' opdrachten. (PO)

Wat moet je doen? (2)

• Aangeven wanneer je de SO wil maken (over alle paragrafen). Dit plan je dus zelf!

• Bij de uitlegtafel komen als je extra uitleg wilt of als je hier verplicht bij moet zitten. 

• Samenwerken in groepjes van maximaal 4 leerlingen. 

Wat verwachten jullie van mij?

Wat verwacht ik van jullie denk je?

Zelfstandigheid    -    verantwoordelijkheid       -      plannen

• Weten wat je moet doen
• Aan het werk gaan
• Je eigen leerstrategie + route bepalen + tempo

• Doen wat je moet doen 
• Vragen stellen als je iets niet snapt.  
• Zorgen dat je alles snapt.

• Bedenken wat je wanneer doet.
• Bedenken wat je nodig hebt voor GS.
• Je werk bijhouden.

Wat lijkt jou leuk/goed aan deze manier van werken?

Wat lijkt jou lastig aan deze manier van werken?