HEY 3.5 Discussie: mag biotechnologie?

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

3.5 Discussie: mag biotechnologie?

Huiswerk check

3.4 Resultaten en conclusie: meten is weten!

Blz. 94 t/m 98

Maken opdr. 60 t/m 66 + 68

Leerdoelen

Je legt het verschil uit tussen klassieke en moderne biotechnologie.

Je legt uit hoe genetische modificatie werkt en benoemt toepassingsgebieden.

Je geeft een beargumenteerde mening over de risico's van genetische modificatie en de ethische dilemma's.

Klassieke biotechnologie:

• gebruik van micro-organismen bij voedselbereiding

Biotechnologie

Moderne biotechnologie:

• DNA fragment van ene organisme wordt geplaatst in een ander organisme

Biotechnologie

Genetische modificatie:

• Onderzoekers plaatsen genen van het ene organisme over in een ander organisme
• Recombinant-DNA-techniek

Moderne biotechnologie

Genetische modificatie

GGO

Transgene organismen: Organismen die genetisch gemodificeerd (ggo's) zijn.

In het Engels: GMO 

CRISP-Cas

Inleiding:

Om in de toekomst alle mensen op aarde van voedsel te kunnen voorzien, is moderne biotechnologie een misschien wel onmisbare techniek. Daarom is het essentieel om te weten of er genoeg medestanders zijn hiervoor.

In dit onderzoek wordt gekeken naar de acceptatie van moderne biotechnologie onder havo leerlingen.

Onderzoek

Wat is een geschikte onderzoeksvraag bij dit onderzoek?

Onderzoeksvraag:

In welke mate is moderne biotechnologie acceptabel als techniek in de voedingsmiddelen industrie?

Hypothese:

De verwachting is dat er meer voorstanders dan tegenstanders zullen zijn. Het betreft leerlingen die voldoende kennis hebben van DNA-technieken om hier een weloverwogen oordeel over te kunnen geven.

Onderzoek

Kan echt niet

Misschien

Goed plan

Onmisbaar

Kan echt niet

Misschien

Goed plan

Onmisbaar

Kan echt niet

Misschien

Goed plan

Onmisbaar

Kan echt niet

Misschien

Goed plan

Onmisbaar

Kan echt niet

Misschien

Goed plan

Onmisbaar

Wat is de conclusie van dit onderzoek?

• De groep proefpersonen was te klein om een betrouwbaar onderzoek te doen.
  
• De groep proefpersonen werd sterk beïnvloed door elkaar, het is beter om bij een vervolgonderzoek de test individueel af te nemen.
• Eventueel vervolgonderzoek: grotere groep proefpersonen, verschillende leeftijdsgroepen, verschillend opleidingsniveau, .....

Discussie

3.5 Discussie: mag biotechnologie?

Blz. 99 - 102

Maken opdr. 70, 71, 74, 75, 78, 79, 80

Tip: maak een begrippenlijst of samenvatting

Huiswerk

Leerdoelen 3.5