Introductie daltononderwijs - fase 0
1 / 16
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wie was de grondlegger (m/v) van het daltononderwijs?
A
B
C
D
Slide 2 - Quiz
Wie zijn deze mensen?
A: Rudolf Steiner (Antroposofie, past bij vrijeschool onderwijs)
B: Helen Parkhurst
C: Maria Montessori
D: Peter Petersen (jenaplanonderwijs)
Wanneer ongeveer startte Helen Parkhurst met haar eerste experiment in Daltononderwijs?
A
1920
B
1930
C
1940
D
1950
Slide 3 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
timer
1:00
Wel een daltonkernwaarde
Geen daltonkernwaarde
Zelfstandigheid
Burgerschap
Vrijheid
Effectiviteit
Gelijkheid
Broederschap
Gevoelige perioden
Vrijheid in gebondenheid
Vrijheid in en verantwoordelijkheid
Verantwoordelijkheid
Samenwerking
Eigen ervaringen
Relatie
Zelfontplooiïng
Reflectie
Rechtvaardigheid
Borging
Slide 4 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
timer
1:00
Waaraan zie je dat het Erasmuscollege een
daltonschool is?
daltonschool is?
Slide 7 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe zelfstandig zijn onze leerlingen
aan het eind van hun opleiding?
0 = totaal niet zelfstandig, 100 = volledig zelfstandig
aan het eind van hun opleiding?
0 = totaal niet zelfstandig, 100 = volledig zelfstandig
timer
0:20
Slide 8 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe goed zijn onze leerlingen in samenwerken
aan het eind van hun opleiding?
0 = totaal niet goed, 100 = kunnen perfect samenwerken
aan het eind van hun opleiding?
0 = totaal niet goed, 100 = kunnen perfect samenwerken
timer
0:20
Slide 9 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe goed reflecteren onze leerlingen
aan het eind van hun opleiding?
0 = totaal niet, 100 = optimaal
aan het eind van hun opleiding?
0 = totaal niet, 100 = optimaal
timer
0:20
Slide 10 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe veel verantwoordelijkheid voor hun leren kunnen
onze leerlingen dragen aan het eind van hun opleiding?
0 = totaal geen verantwoordelijkheid,
100 = ze zijn volledig zelf verantwoordelijk voor wat ze leren en hoe
onze leerlingen dragen aan het eind van hun opleiding?
0 = totaal geen verantwoordelijkheid,
100 = ze zijn volledig zelf verantwoordelijk voor wat ze leren en hoe
timer
0:20
Slide 11 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe effectief vind jij het onderwijs van onze school?
0 = totaal niet effectief, 100 = maximaal effectief
0 = totaal niet effectief, 100 = maximaal effectief
timer
0:20
Slide 12 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Aan welke kernwaarde besteed jij in je les de meeste tijd?
timer
1:00
Slide 13 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Aan welke kernwaarde besteed jij in je les de minste tijd?
timer
0:20
timer
1:00
Slide 14 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Aan welke kernwaarde zou je meer aandacht willen geven in je les? Hoe zou je daar in het klein mee kunnen experimenteren?
timer
3:00
Slide 15 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 16 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
