Afrondende les horeca en logistiek

• Vaktheorie
• MBO
• Studiejaar 1

Terug kijken

Horeca

Foto's

Zullen we de foto's van het bezoek met elkaar bekijken? 

En mogen deze worden gedeeld in onze Teams groep?

Vul hier alsjeblieft in of foto's van jou wel of niet gedeeld mogen worden bij berichten van Curio

Wat heb ik de afgelopen weken geleerd (onthouden)?

Welke klasgenoot past bij een beroep in de horeca en waarom?

Past dit bij mij? 

Denk terug aan het bezoek bij HOTEL vd Valk.

Vul het formulier in. 

Terug kijken

Logistiek

 

We bespreken

je aanwezigheid

je resultaten

je gedrag

je leerdoelen

je stage

Het gesprek is op dinsdag 10 juni om 11.15 uur op school.

 

Je hebt geen les die week. Als je een stage hebt, loop je wel stage.

 

Je hebt de nulmeting voor rekenen nog niet gemaakt. Je hoort nog wanneer je deze in moet halen. 

 

Stuur even een als je dit bericht hebt gelezen.Logistiek

Wat heb ik de afgelopen weken geleerd (onthouden)?

Welke klasgenoot past bij een beroep in de logistiek en waarom?

Past dit bij mij? 

Tijdens het bezoek heb je de pagina 'Past dit bij mij?' ingevuld.

Wat heb je opgeschreven? 

Toekomst

Je gaat het werkblad 'Toekomst' invullen. 

Voor vraag 2 kun je gebruik maken van www.curio.nl/mbo

We bekijken de website eerst met de klas.

Docent laat studenten website mbo opleidingen Curio zien en hoe studenten dit kunnen gebruiken

Toekomst

Wat heb je opgeschreven en ontdekt?

Docent laat studenten website mbo opleidingen Curio zien en hoe studenten dit kunnen gebruiken

Bedankt!

We willen het bedrijf graag bedanken.

Er is een grote kaart in de klas en pennen en potloden.

Schrijf een persoonlijk bedankje voor elk bedrijf. 

We maken ook wat extra kaartjes voor de bewoners die we gezien hebben.

Beroepenspel

                                                         Tijd voor een test !

                                                                  Uitbeelden  beroepen 

hierbij gebruik je de beroepenkaarten van Boom. (lokaal 1 kast)

vraag student voor de klas: laat een kaartje trekken met een beroep. Student beeld het beroep uit, klas raadt.