6.3 afval
Wat is overbemesting?
A
Dit is een manier van bemesten
B
Het toedienen van teveel mest
C
Het toedienen van te weinig mest
1 / 34
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Wat is overbemesting?
A
Dit is een manier van bemesten
B
Het toedienen van teveel mest
C
Het toedienen van te weinig mest
Slide 1 - Quiz
Vermesting is:
A
Het gebruiken van kunstmest
B
Een sterke toenamen van mineralen in het water
C
Als er per ongeluk mest in het water komt
D
Als er te veel planten in het water zijn
Slide 2 - Quiz
Wat is een oorzaak van waterbloei?
A
een toename mineralen
B
een toename van zonlicht op de bodem
C
een toename van waterdieren
D
een toename aan zuurstof in het water
Slide 3 - Quiz
Wat is genetische modificatie?
A
Het eerder oogsten van een gewas
B
Het modern maken van een gewas
C
De genen van een gewas aanpassen
D
Gewassen bestrijden met insecticide
Slide 4 - Quiz
Wat is een monocultuur?
A
Veel verschillende soorten planten op een akker.
B
Veel verschillende populaties in een gebied.
C
Maar 1 soort planten op een akker.
D
Maar 1 dierensoort in een gebied.
Slide 5 - Quiz
Wat gebeurt er bij verzuring?
A
ammoniak uit de bodem reageert met mest op het land tot zuur
B
ammoniak uit de bodem reageert met water in de bodem en lucht tot zuur
C
ammoniak uit mest reageert met water in de bodem en lucht tot zuur
D
ammoniak uit water reageert met mest in de bodem en lucht tot zuur
Slide 6 - Quiz
Wat is een gevolg van waterbloei?
A
een toename in fosfaat en nitraat
B
een toename van zonlicht op de bodem
C
een toename van organische afvalstoffen in het water
D
een toename aan zuurstof in het water
Slide 7 - Quiz
Wat is overbemesting?
A
Dit is een manier van bemesten
B
Het toedienen van teveel mest
C
Het toedienen van te weinig mest
Slide 8 - Quiz
Slide 9 - Diapositive
Wie doet er thuis aan afvalscheiding
nee, helemaal niet
alleen GFT
ja, we scheiden meerdere soorten afval
ja, we scheiden alle soorten afval en houden een klein beetje restafval over
ja, we scheiden allen en hebben nooit restafval
Slide 10 - Sondage
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Landelijk kost de aanpak van zwerfafval ons
A
2,7 miljoen Euro
B
100 miljard Euro
C
300 miljoen Euro
D
50 cent
Slide 13 - Quiz
Welke bewering is onjuist?
A
Het grootste deel van ons afval kunnen we hergebruiken.
B
Papier en plastic worden vooral verbrand.
C
Met warmte uit de vuilverbranding wordt elektriciteit opgewekt.
D
Bacteriën en schimmels breken een deel van het zwerfafval af.
Slide 14 - Quiz
Slide 15 - Vidéo
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Waarom is teveel CO2 een probleem?
Slide 22 - Question ouverte
Slide 23 - Diapositive
Fossiele brandstoffen
A
ontstaan door vulkanische activiteit
B
ontstaan uit grondstoffen
C
ontstaan uit resten van organismen
D
zijn kunststoffen (door mensen gemaakt)
Slide 24 - Quiz
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
CO2 heeft invloed op het broeikaseffect. Het broeikaseffect is slecht voor de aarde.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 27 - Quiz
Slide 28 - Diapositive
Welke gevolgen heeft het opwarmen van de aarde voor ons?
Slide 29 - Question ouverte
Slide 30 - Diapositive
Slide 31 - Vidéo
Door koolstofdioxide in de lucht is er het broeikaseffect.
Wat is het broeikaseffect?
Wat is het broeikaseffect?
A
Het afgeven van warmtestraling vanaf de zon naar de aarde.
B
Het tegenhouden van warmtestraling vanaf de ruimte naar de aarde.
C
Het tegenhouden van warmtestraling vanaf de aarde naar de ruimte.
Slide 32 - Quiz
Zonder het broeikaseffect ...
A
... wordt het heel warm op aarde.
B
... blijft de temperatuur op aarde gelijk.
C
... wordt het op aarde net zo koud als in de ruimte.
Slide 33 - Quiz
Hoe neemt een plant CO 2 op?
A
via de steel
B
via de bladeren
C
via de wortels
D
geen van deze antwoorden is goed
