Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
aiToolsTab
Beta
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Vervolg AI & NT2 | Double Dutch Haarlem
VERVOLG
AI & NT2
Double Dutch Haarlem
timer
5:00
1 / 19
suivant
Slide 1:
Diapositive
ICT
Beroepsopleiding
Cette leçon contient
19 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
120 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
VERVOLG
AI & NT2
Double Dutch Haarlem
timer
5:00
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
Is het gelukt met inloggen op LessonUp?
A
Ja
B
Nee
Slide 3 - Quiz
Heb jij geëxperimenteerd met ChatGPT of andere AI-tools?
Ja
Nee
Slide 4 - Sondage
PROGRAMMA
Herkennen van AI-teksten
The Perfect Prompt Formula
Promptketens
Meer handige tools
Vervolg AI & NT2
Slide 5 - Diapositive
Last-minute verzoeken voor deze sessie?
Slide 6 - Question ouverte
AI-TEKSTEN HERKENNEN
Gebrek aan verbindingswoorden en signaalwoorden
Onjuistheid in gegevens
Gebrek aan een persoonlijke identiteit
Repetitief taalgebruik
Vervolg AI & NT2
Voorbeeld
Slide 7 - Diapositive
THE PERFECT PROMPT FORMULA
Een formule voor prompts
Vertaald vanuit de Verenigde Staten
Zes elementen
Vervolg AI & NT2
Slide 8 - Diapositive
docs.google.com
Slide 9 - Lien
Welk(e) van de onderstaande elementen zijn altijd nodig bij het opstellen van een goede prompt?
A
Taak
B
Toon
C
Voorbeeld
D
Context
Slide 10 - Quiz
Wat is het primaire doel van het taak-element in de Perfect Prompt Formula?
A
Om de AI te instrueren wat te genereren
B
Om de lengte van het antwoord te bepalen
C
Om de stijl van het antwoord te specificeren
D
Om de context van de vraag te verduidelijken
Slide 11 - Quiz
Welk element van de Perfect Prompt Formula specificeert de situatie of het scenario waarbinnen de taak moet worden uitgevoerd?
A
Format
B
Context
C
Persona
D
Toon
Slide 12 - Quiz
Het gebruik van een 'voorbeeld' in de Perfect Prompt Formula is vooral handig om:
A
De complexiteit van de taak te verminderen
B
Een specifiek format te demonstreren
C
e AI te helpen begrijpen wat er van haar wordt verwacht
D
De persona van de gebruiker te bepalen
Slide 13 - Quiz
Schrijf een prompt op basis van de theorie. Neem een alledaagse situatie in gedachten.
Slide 14 - Question ouverte
FINE-TUNING
Het geven van vervolgsprompts om de uitkomst te beïnvloeden.
Vervolg AI & NT2
Slide 15 - Diapositive
MEER HANDIGE TOOLS
Diffit
: een schat voor taaldocenten
Quillbot
: werken met teksten
Naturalreaders
: AI-gegenereerde voice-overs
Vervolg AI & NT2
Slide 16 - Diapositive
Vragen?
Slide 17 - Carte mentale
Wat is voor jou een take-away of vervolgstap?
Slide 18 - Question ouverte
BEDANKT VOOR JULLIE AANDACHT!
Slide 19 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Vervolg AI & NT2 | Double Dutch Haarlem
5 days ago
- Leçon avec
18 diapositives
ICT
Beroepsopleiding
Digi-doener! VO Nederlands | AI Cursus | Generatieve AI
February 2024
- Leçon avec
13 diapositives
par
Stichting FutureNL
Oriëntatie op jezelf en de wereld
Kunstzinnige oriëntatie
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1,2
Stichting FutureNL
Workshop AI - Vonk studiedag 2024
November 2024
- Leçon avec
15 diapositives
Mediawijsheid
Beroepsopleiding
AI in het Basisonderwijs: Leer AI-tools gebruiken om lessen voor te bereiden
June 2024
- Leçon avec
19 diapositives
Digi-doener! | AI Cursus | Generatieve AI
January 2024
- Leçon avec
13 diapositives
par
Stichting FutureNL
Computational thinking
Basisschool
Groep 6-8
Stichting FutureNL
Digi-doener! VO Nederlands | AI Cursus | Risico’s en kansen van AI
February 2024
- Leçon avec
11 diapositives
par
Stichting FutureNL
Informatievaardigheden
Nederlands
+1
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1,2
Stichting FutureNL
workshop Digitale Tools
April 2025
- Leçon avec
41 diapositives
NT2
ISK
Digi-doener! | AI Cursus | Risico’s en kansen van AI
April 2024
- Leçon avec
11 diapositives
par
Stichting FutureNL
Basisschool
Groep 6-8
Stichting FutureNL