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Unité 3 leçon 1 TH3
Bonjour
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Slide 1:
Diapositive
Frans
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
21 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
3 vidéos
.
La durée de la leçon est:
30 min
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Éléments de cette leçon
Bonjour
Slide 1 - Diapositive
Unité 3
leçon 1: Passé Composé en de Imparfait? (vorm/gebruik)
Leçon 2: Verhaal opbouw met voegwoorden & COI
Leçon 3: COD/ COI verschillen , se passer/arriver
PROJET: maak 'n spannend Frans HOORSPEL/ PODCAST
Slide 2 - Diapositive
Passé composé vs. imparfait
Slide 3 - Carte mentale
Slide 4 - Vidéo
Slide 5 - Vidéo
imparfait
A
nu
B
gisteren
Slide 6 - Quiz
ils avaient
A
passé composé
B
imparfait
C
présent
Slide 7 - Quiz
Nicole + passer + passé composé
=
A
ai passé
B
avons passé
C
a passé
D
ont passé
Slide 8 - Quiz
aller, tu-vorm
(imparfait en passé composé)
Slide 9 - Question ouverte
IMPARFAIT
NOUS-VORM in présent zonder - ONS
(gaat altijd goed, behalve bij être )
pouvoir > nous pouvons > pouv-
habiter > nous habitons > habit-
lire > nous lisons > lis-
Slide 10 - Diapositive
IMPARFAIT (uitgangen)
+ AIS
+AIS
+AIT
+IONS
+IEZ
+AIENT
Slide 11 - Diapositive
PASSÉ COMPOSÉ
HULPWW + VOLTOOID DEELWOORD
HULP WW: vorm van AVOIR of ÊTRE
VOLTOOID DW: -é, -i, -u of onregelmatig
Slide 12 - Diapositive
PASSÉ COMPOSÉ
Als het hulp ww "ÊTRE" is ,
dan moet je VOLTOOID DW aanpassen aan het
ONDERWERP
Nous sommes resté
(e)
s
Elle est descendu
e
Slide 13 - Diapositive
ANTWOORDEN OP DE GEMAAKTE OEFENINGEN
j'allais
je suis allé(e)
tu avais
tu as eu
il attendait
il a attendu
elle arrivait
elle est arrivée
on était
on a été
nous racontions
nous avons raconté
!!! vous réussissez
vous avez réussi
Slide 14 - Diapositive
NU KUN JE 2 verleden tijden KUNNEN MAKEN ZONDER FOUTEN, MAAR WANEER GEBRUIK JE WELKE TIJD??
ils revenaient
ils sont revenus
elles restaient
elles sont restées
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Vidéo
Passé composé vs. imparfait
Slide 17 - Carte mentale
Imparfait vs. Passé composé
Slide 18 - Diapositive
https:
Slide 19 - Lien
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Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
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