,

NN7 - Taal §4 - Dierentaal les 2 - 3H

Welkom bij Nederlands!
Bij Nederlands
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Nederlands!
Bij Nederlands

Slide 1 - Diapositive

Tekst
startopdracht
Waar of niet waar?

  • Papegaaien begrijpen wat ze zeggen.
  • Koeien hebben hun eigen ‘accent’. 
  • Dolfijnen geven elkaar namen. 
  • Honden praten met mensen zoals wij met elkaar praten. 
timer
4:00
Tekst
Noem een dier waarvan je denkt dat het echt ‘praat’. 
Wat maakt dat je dat denkt?
A
B

Slide 2 - Diapositive

Tekst
startopdracht
Waar of niet waar?

Papegaaien begrijpen wat ze zeggen. (Niet waar – ze imiteren klanken, maar sommige kunnen betekenis leren.)
Koeien hebben hun eigen ‘accent’. (Waar – koeien uit verschillende regio’s loeien anders!)
Dolfijnen geven elkaar namen. (Waar – ze gebruiken unieke fluitjes om elkaar te herkennen.)
Honden praten met mensen zoals wij met elkaar praten. (Niet waar – ze begrijpen woorden, maar geen grammatica.)
Mensen en dieren communiceren allebei, maar niet op dezelfde manier. 

Bedenk minstens twee verschillen en twee overeenkomsten tussen menselijke taal en dierentaal.

A
B

Slide 3 - Diapositive

Dierentaal
NN7 - Taal §4 - 3H, blz 98-99

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen voor deze paragraaf

  • Je leert op welke manier dieren communiceren.
  • Je leert enkele voorbeelden van dierentaal.
  • Je leert over mensen die opgevoed zijn door dieren> 

Slide 5 - Diapositive

Deze begrippen moet je kennen:

Slide 6 - Diapositive

ZELFSTANDIG WERKEN
Wat:
Opdracht 1 en 2 
Bladzijde 98-99
Hoe:
In je boek en schrift. 

Hulp:
Theorie op blz. 98-99
Kom je er niet uit? Steek dan je hand op.
Tijd:
Tot het einde van deze les.
Klaar:
Lees in je leesboek of lees tekst 1 op blz 100-101. 

Slide 7 - Diapositive

Wat kunnen we leren van experimenten 
met taal en dieren?

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Vidéo

Kunnen ze echt 'praten' of is het
vooral imitatie en associatief leren?

Slide 12 - Carte mentale

Mens opgevoed door dier
Wat gebeurt er als een mens een taal van een dier leert? 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Discussie 
  • Is het écht mogelijk dat een kind door dieren wordt opgevoed?
  • Wat missen deze kinderen zonder menselijk contact?
  • Zijn er dieren die wél menselijke eigenschappen aanleren, zoals het gebruiken van gereedschap of sociale samenwerking?
timer
5:00

Slide 15 - Diapositive

Stel je voor... 
over 50 jaar kunnen we met technologie écht met dieren praten. Wat zou dat veranderen in hoe we over dieren denken?

Slide 16 - Diapositive

Kortom:
Dieren communiceren, maar geen enkele soort heeft een taal zoals wij.
Wolfskinderen laten zien hoe belangrijk taal en sociale interactie zijn voor mensen.
Mensen zonder taal missen niet alleen woorden, maar ook een groot deel van hun mens-zijn.

Slide 17 - Diapositive

Ik vond deze les interessant.
timer
0:20
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Sondage

Tot zover!

Slide 19 - Diapositive