Toetsvoorbereidingsles

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Toetsvoorbereiding 

Programma 

1. Terugblik: spelletjes (10-15 min.)
2. Toetsstof + tips (10 min.)
3. Keuze: door de stof, of aan de slag (20 min.)
4. inventarisatie (5 min.) 

Lesdoelen 

• Je ken de toetsstof 
• Je kunt uitleggen wat er allemaal voor vaardigheden terugkomen op de toets 
• Je kunt uitleggen hoe je een toetsvraag beantwoordt 
• Je kunt uitleggen wat je moet doen als je iets niet begrijpt  

Verboden te zeggen 

Grieks-Romeinse Cultuur : 

Verboden woorden: 

• Klassiek 
• Oudheid 
• Kunst 
• Realistisch 

Verboden te zeggen 

Hofstelsel 

Verboden woorden: 

• Horigen 
• Heer 
• Herendiensten 
• Domein 

Toetsstof 

Hoofdstuk 1 t/m 4 (TV 1 t/m 4) 

• Opkomst Islam alleen in de tijd kunnen plaatsen: 3.3 dus niet leren 
• 4.3: Ken alleen het de investituurstrijd 
• Focus op Hoofdstuk 2, 3 en 4 
• Leer de kernbegrippen uit je hoofd 

Tips bij het voorbereiden

1. Gebruik de leerdoelen als controle (achterin elk hoofdstuk)

2. Leer ook de vaardigheden 

3. Oefen veel en schrijf je antwoorden ook echt op. 

4. Vraag de docent om hulp (Teams): heeft toch geen leven 

5. Ken niet alleen de kernbegrippen, maar begrijp ze: 

- Kun je ze in eigen woorden omschrijven? 

- Kun je een voorbeeld geven? 

- Kun je aangeven waar het mee te maken heeft (oorzaak-gevolg/samenhang)?

Tips op de toets 

1. Neem een woordenboek mee 
2. Maak hele zinnen 
3. Geef uitleg wanneer daarom gevraagd wordt: Leg uit, beredeneer, verklaar, enz... 
4. Gebruik de bron als daarom gevraagd wordt: Niet: 'dat staat in de bron', wel: 'dat zie ik in de bron, omdat........' 
5.  Gebruik wanneer mogelijk de 'ik weet, ik zie, ik concludeer' methode 
6. Weet je iets niet? gebruik de domeinen: 'is het cultureel (gewoontes, gebruiken, religie), sociaal (hoe mensen zich tot elkaar verhouden), economisch (geld en welvaart), of politiek (Macht)? 
7.  Lees vraag en antwoord aan het eind nog eens door.... 

Vaardigheden op de toets

1. Oorzaak-gevolg 

2. Chronologie 

3. Bronanalyse: betrouwbaarheid en bruikbaarheid 

4. (dis)continuïteit

Keuzemenu 

Keuze 1: Luister mee als we door de toetsstof heenlopen 

Keuze 2: Ga aan de slag met de oefentoets (moet af zijn na de vakantie), of natuurlijk leren. 

Wat willen jullie in de lessen na de vakantie nog doen?