Doelgroepen_ Les 4 _ LVB

Doelgroepen - Les 4

Gehandicapten zorg
LVB
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Doelgroepen - Les 4

Gehandicapten zorg
LVB

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Programma
Aanwezigheid
Leerdoelen
Terugblik
Theorie Gehandicapte zorg
Theorie LVB 
Opdrachten
Evaluatie lesdoelen
Afronden

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen
  • Je weet het verschil tussen een ziekte, stoornis, beperking en handicap
  • Je weet wat de term comorbiditeit betekent
  • Je hebt aandachtig gekeken en geluisterd naar de documentaire en de aandoeningen verwerkt in de opdracht
  • Kun je uitleggen wat LVB is
  • Heb je inzicht in de IQ indeling
  • Heb je een tip en top gegeven aan de docent

Slide 4 - Diapositive

Wat is wat?
Ziekte --> Tijdelijk of chronisch, zowel fysiek als mentaal


Stoornis --> Psychische klacht dagelijks leven verstoort

 

Slide 5 - Diapositive

Wat is wat?
Beperking --> Gevolg van een stoornis

Handicap --> Eigen kijk van de persoon, je geen volwaardig lid voelen van de samenleving 

 

Slide 6 - Diapositive

Gehandicaptenzorg voor wie?
  • Mensen met een verstandelijke beperking
  • Mensen met een lichamelijke beperking
  • Mensen die revalideren
  • Mensen met een chronische ziekten
  • Mensen met een meervoudige beperking

Slide 7 - Diapositive

Comorbiditeit
Comorbiditeit: de aanwezigheid van een aandoening naast een primaire, centraal staande, ziekte of aandoening(hoofddiagnose).


 

Slide 8 - Diapositive

LVB
  • Wat betekent LVB?
  • Wat betekent IQ?
  • Hoe hoog zou het IQ zijn van iemand met een LVB?
  • Welk percentage van de Nederlandse bevolking heeft een LVB?

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Waar staan de letters LVB voor
A
Leerbaarheid, Beheersbaarheid, Veiligheid
B
Lokale, Beleidsgroep, Veiligheid
C
Licht, Verstandelijke, Beperking
D
Lunch, Voor, Beperkten

Slide 11 - Quiz

Licht verstandelijk beperkt

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Kenmerken LVB 

Slide 14 - Diapositive

Mensen met een lichte verstandelijke beperking
Ondersteuning
Mensen met een LVB redden zich over het algemeen goed in de maatschappij. 
Zorg? --> Dan is er vaak meer aan de hand dan alleen een LVB. Voorbeeld kan zijn:
  1. Gedragsproblemen
  2. Verslavingsproblematiek
Bijzondere aandacht aan mensen met een LVB die kinderen krijgen en zelf opvoeden. 

Slide 15 - Diapositive

LVB en kinderwens
Veel discussie over; We vinden in Nederland dat iedereen vrij is om zijn eigen leven in te richten en het recht heeft om daarbij zelf keuzes te maken. Maar we vinden ook dat alle kinderen recht hebben op een goede opvoeding, een prettige omgeving en een onbezorgde jeugd. 

Slide 16 - Diapositive

mensen met LVB mogen geen kinderen krijgen
A
eens
B
oneens
C
twijfel

Slide 17 - Quiz

Slide 18 - Vidéo

Opdracht: Mensen met een licht verstandelijke beperking
Twee mensen met een licht verstandelijke beperking (LVB) willen graag een kind samen. 
Onderzoek: 
1. Onderzoek of dit überhaupt mogelijk is in Nederland? 
2. Zoek minimaal 2 bronnen hierover  
Reflectie: 
3. Vind jij dat dit moet kunnen (en waarom dan wel of niet)? 
4. Vind jij dat dit stel extra ondersteuning moet krijgen vanuit officiële instanties (en waarom dan wel of niet)? Onderbouw je mening zorgvuldig.

Slide 19 - Diapositive

 Regulier onderwijs
Kunnen kinderen met een lichamelijke of geestelijke beperking regulier (basis)onderwijs volgen? 
Onderzoek:
 1. Is dit mogelijk in Nederland? 
2. Zo ja, voor welke kinderen met welke aandoening/beperking is het mogelijk en tot welke leeftijd? 
3. Wat betekent dat voor de scholen? Denk daarbij aan de school zelf en de leerkrachten. 
4. Zoek minimaal 2 bronnen op internet. 
Reflectie: 
5. Wat vind jij persoonlijk hiervan? Vind jij dat het moet kunnen? Vertel waarom jij het er wel of niet mee eens bent en vooral…. waarom dat zo is!

Slide 20 - Diapositive

Nabespreken met elkaar

Slide 21 - Diapositive

Afronding
Zijn er nog vragen

Slide 22 - Diapositive

Evaluren lesdoelen
  • Je weet het verschil tussen een ziekte, stoornis, beperking en handicap
  • Je weet wat de term comorbiditeit betekent
  • Je hebt aandachtig gekeken en geluisterd naar de documentaire en de aandoeningen verwerkt in de opdracht
  • Kun je uitleggen wat LVB is
  • Heb je inzicht in de IQ indeling

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Opdracht 
Voor deze les kun je een keuze maken uit twee verschillende onderzoeken die je gaat uitvoeren:
Keuze 1: Kunnen twee mensen met een licht verstandelijke beperking (LVB) samen een kind krijgen?
Keuze 2: Kunnen kinderen met een lichamelijke of geestelijke beperking regulier (basis)onderwijs volgen?

Je mag deze opdracht in tweetallen doen

Slide 25 - Diapositive

Optie 1: Kunnen mensen met LVB een kind krijgen
Twee mensen met een licht verstandelijke beperking (LVB) willen graag een kind samen. 
Onderzoek: 
1. Onderzoek of dit überhaupt mogelijk is in Nederland? 
2. Zoek minimaal 3 artikelen hierover op en voeg ze toe aan je verslag. 
Reflectie: 
3. Vind jij dat dit moet kunnen (en waarom dan wel of niet)? 
4. Vind jij dat dit stel extra ondersteuning moet krijgen vanuit officiële instanties (en waarom dan wel of niet)? Onderbouw je mening zorgvuldig.

Slide 26 - Diapositive

Optie 2: kunnen mensen met een beperking naar regulier onderwijs
Kunnen kinderen met een lichamelijke of geestelijke beperking regulier (basis)onderwijs volgen? 
Onderzoek:
 1. Is dit mogelijk in Nederland? 
2. Zo ja, voor welke kinderen met welke aandoening/beperking is het mogelijk en tot welke leeftijd? 
3. Wat betekent dat voor de scholen? Denk daarbij aan de school zelf en de leerkrachten. 
4. Zoek minimaal 3 artikelen hierover op en voeg ze toe aan je verslag. 
Reflectie: 
5. Wat vind jij persoonlijk hiervan? Vind jij dat het moet kunnen? Vertel waarom jij het er wel of niet mee eens bent en vooral…. waarom dat zo is!

Slide 27 - Diapositive