Examen spreken en gesprekken voeren 3F

Welkom

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 *Uitleg examen
* Beoordeling?
* Oefenen!
* Vragen?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen

*Je kent de regels/afspraken die voor docenten en studenten gelden tijdens de online lessen.
* Je weet welke docent je mag benaderen voor vragen!

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examen SPREKEN 3F
SPANNEND?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examen Spreken
(waar moet deze aan voldoen?)

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Examen SPREKEN 3F
Eisen lees je terug in het Referentiekader taal en rekenen.

We gaan ons dus goed voorbereiden!

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiden op het examen
* methode StudieReader nodig!
* oefenen, ook online werken we samen en presenteren we in kleine groepen (dan weet je waar je aan kunt werken). 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het examen Spreken 3F
Waar word je op beoordeeld?                                            (0 - 1 - 2 punten) 
- inhoud(kenmerken) ->  examenopdracht  (onderwerp/duur e.d.)
- samenhang
- afstemming op doel en publiek
- woordgebruik en woordenschat
- vloeiendheid, verstaanbaarheid en grammaticale beheersing


Slide 8 - Diapositive

Het examen Spreken 3F: presenteren in een klein groepje.

Zie het beoordelingsmodel + puntenverdeling voor meer informatie over de bovenstaande punten.
Hoe te reageren op “Vertel eens wat over jezelf?” (in relatie tot de baan die je zoekt)
Met deze drie tips: 
1) Richt je op de baan waarop je solliciteert. Je wilt de baan, daarom ben je daar en voer je een sollicitatiegesprek. Houd daar rekening mee bij het formuleren van je antwoord.
Het verleden: wat is je inspiratie of drijfveer? Wat heb je gedaan?

2) Breng de hoogtepunten van je carrière en je kwalificaties ter sprake in je antwoord.
Het heden: wat doe je nu? Waarom ben jij gekwalificeerd voor deze job?

3)Noem een ​​doel waarmee je jezelf profileert als goede kandidaat voor de baan.
De toekomst: hoe kijk je naar de toekomst? Wat zijn je doelen?
Bonustip 4: voeg een persoonlijk tintje toe, zoals een bijzondere interesse, hobby of ervaring. 

"Ik ben iemand die van structureren houd. Mijn partner plaagt me ermee, maar ik organiseer mijn leven met spreadsheets en afvinklijsten.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht:
Samenwerken: Maak groepjes van 3 of 4
Tijd: 20 minuten
Wat ga je doen: Je verdeelt de rollen: sollicitant en recruiter/werkgever, observant.
Het tweetal sollicitant en recruiter/werkgever voeren een sollicitatiegesprek (gebruik de tips uit de vorige les). 
De observanten noteren 2 tips en 2 tops voor de sollicitant. 
timer
3:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen?

Slide 11 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions


Aan de slag, zorgen dat StudieReader werkt.

Thema 1 hoofdstuk 3: Taalverzorging
(voorbereiding op examen Schrijven in leerjaar 2)


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions