250523 Lezen §4 + toets bespreken

Welkom V2b!
Deze spullen heb ik nodig:

  • iPad
  • Pen
  • Werkboek
  • Leesboek
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Welkom V2b!
Deze spullen heb ik nodig:

  • iPad
  • Pen
  • Werkboek
  • Leesboek

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  1. Lezen (10 min)
  2. Uitleg Lezen §4 + zelfstandig werken (30 min)
  3. Toets werkwoordspelling inzien (geen toelichting, stel wel vragen als je die hebt!)
timer
10:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen §4

  • Ik kan onderscheid maken tussen feiten, meningen en argumenten.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederlands is het leukste vak op school.
A
feit
B
mening
C
argument

Slide 4 - Quiz

Waarom is dit een feit?
Frozen is een kinderachtige film.
A
feit
B
mening
C
argument

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De lokalen van onze school zijn groot.
A
feit
B
mening
C
argument

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Feit
- Iets waarvan je kunt controleren of het waar of onwaar is.
'Op maandag hebben we het vijfde uur het vak Nederlands.'

--> je kunt dit controleren in je lesrooster.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mening/ standpunt
-Iets wat iemand/de schrijver vindt.
- (In een tekst) te herkennen aan signaalwoorden: ik vind, volgens mij, lijkt mij, etc.

'Dierentuinen moeten verboden worden.'

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Argument
- Iemand gebruikt een argument om te zeggen waaróm hij een bepaalde mening heeft.

- Te herkennen aan signaalwoorden: want, omdat, namelijk en immers.
'. . . omdat ik het zielig vind voor de dieren.'
'. . . want dieren leven hier in gevangenschap.'

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk de afbeelding.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beschrijf het uiterlijk van de man zonder je mening te geven.

Slide 11 - Question ouverte

Hij heeft een breed (voor)hoofd en geen nek, zijn ribben zijn duidelijk zichtbaar, zijn oren lijken ingegroeid te zijn.
Noem twee redenen waarom je er niet zoals deze persoon zou willen uitzien.

Slide 12 - Question ouverte

Ik vind hem lelijk; ik vind hem er anders dan normale mensen uitzien; hij lijkt mij ziek.
Lees de tekst

Slide 13 - Diapositive

Als je een tekst gaat lezen? Hoe pak je dat aan?
Noem twee redenen waarom het wel voordelen heeft er zo uit te zien.

Slide 14 - Question ouverte

Hij kan door zijn bouw een botsing makkelijk overleven. En door het ontbreken van een nek, kun je geen whiplash meer krijgen.
Is jouw mening over Graham veranderd door de informatie uit de tekst? Begin je antwoord met: Ik vind Graham de botsmens …

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Opdracht:
  1. Maak opdracht 1 van Meer dan lezen §3
    Lees de tekst in je boek (blz. 19), maak de opdracht online.

  2. Maak opdracht 1 van Meer dan Lezen §4.
    Lees de tekst in je boek (blz. 26), maak de opdracht online.

Hoe: Alleen
Wat: iPad + werkboek
Klaar: Helemaal klaar? Ga naar www.nu.nl en lees het nieuws.


timer
12:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions