Week 6 - Visionboard + Zelfcompassie + Fuck-it-list

Check in 
Muzikale levenslijn
Vooruitblik & Terugblik week 6

VANDAAG:
Zelfliefde
Voorbereiding WIDM





1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Check in 
Muzikale levenslijn
Vooruitblik & Terugblik week 6

VANDAAG:
Zelfliefde
Voorbereiding WIDM





Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rondje Positiviteit

Slide 2 - Question ouverte

Stuur een foto die je op je telefoon hebt waar je blij van wordt als je er naar kijkt. 


Presenteren Muzikale 
levenslijn

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Acties - week 6
Kies iemand die je nog niet zo goed kent 
en brainstorm samen op ideeën voor acties.  

10 minuten  buiten het lokaal!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vastleggen


Ga naar Teams > Opdrachten >
Week 6 - Terugblik & Vooruitblik


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Kwaliteiten staan in de chat. 

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Studenten aan het werk in twee of drietallen. Minimaal 2 kernkwadranten invullen.
Zelf aan de slag
Maak minimaal 2 kernkwadranten 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat versta jij onder zelfliefde?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfliefde
... betekent vooral dat je vriendelijk bent voor jezelf. Dat je jezelf behandelt, zoals je je beste vriend of vriendin zou behandelen.

Vaak zijn we enorm streng voor onszelf en mild voor onze omgeving. Dat weten we vaak en dat vinden we vaak heel normaal. Maar waarom eigenlijk?!

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

"Zelfliefde is egoïstisch." 

Slide 12 - Diapositive

Mythes doorprikken (10)

Bespreek een paar veelvoorkomende misverstanden.

Laat studenten kort reageren. "Welke gedachte over zelfliefde herken jij?"
Nee, als je goed voor jezelf zorgt kun je ook beter voor een ander zorgen.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

"Je moet jezelf eerst verbeteren voor je van jezelf mag houden."

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Nee, zelfliefde begint nu, niet pas als je 'perfect' bent.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions





Hoe lief ben jij voor jezelf?

Slide 16 - Diapositive

Laat de studenten een plekje zoeken op een denkbeeldige lijn in het lokaal waarbij ze deze vraag in gedachten nemen. 
Waarom zijn ze gaan staan waar ze zijn gaan staan? Hebben ze voorbeelden? Waarom zijn ze streng voor zichzelf? En waarom soms juist niet? Kies een aantal studenten om te bevragen. 
Innerlijke criticus 
We hebben allemaal een innerlijke criticus. Het stemmetje in jezelf die dingen roept als:
'Je doet dat toch fout' 
'Dat kun jij niet'
'Je denkt alleen maar aan jezelf'
'Doe eens normaal, doe niet zo raar'
Enzovoort..

Aangezien die stem in je eigen hoofd zit, denken we vaak dat het waarheid is. Maar eigenlijk is het slechts een gedachte en helemaal geen waarheid of feit. Het gaat alleen zo automatisch en snel, dat  je dat wel denkt. Het is dus belangrijk om soms stil te staan bij wat je allemaal dénkt en of dat wel klopt?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kareltje
Je Monkey Mind is vaak actief!  Een truc om hiermee om te gaan, is dat je de negatieve stem in jouw hoofd een naam geeft. Bijvoorbeeld Kareltje. Kareltje roept de hele dag dingen naar je, maar heeft Kareltje ook gelijk? Of is het gewoon een chagrijnig oud mannetje?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heeft 'Kareltje' afgelopen week naar jou geroepen?

Slide 19 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zeg je tegen jezelf als:
Je langs een groepje loopt en ze gaan lachen?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zeg je tegen jezelf als:
Je een fout hebt gemaakt?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zeg je tegen jezelf als:
Je te laat bent in de les?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Let op, de vragen worden net iets anders

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zeg je tegen jouw beste vriend/vriendin als:
Hij/zij langs een groepje loopt en ze gaan lachen?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zeg je tegen jouw beste vriend/vriendin als:

Zij een fout heeft gemaakt?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zeg je tegen jouw beste vriend/vriendin als:

Je hem/haar iets had gevraagd, maar hij/zij is het vergeten te doen?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zeg je tegen jouw beste vriend/vriendin als:
Hij/zij te laat is in de les?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat valt je op aan de antwoorden?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mild versus Streng
Kans is groot, dat je tegen jezelf (veel) strenger bent, dan tegen je vriend of vriendin. Gek eigenlijk he? 
Je motiveert anderen door ze eerlijk, maar opbouwend toe te spreken en je motiveert jezelf door jezelf neer te halen. Of eigenlijk doet je Monkey-mind / innerlijk criticus / Kareltje dat. 
Zou je jezelf misschien meer kunnen motiveren door milder te zijn?

Slide 29 - Diapositive

Is het allemaal wel waar wat je tegen jezelf zegt? Moet het allemaal?
Druk van binnenuit
'Op mijn 20e moet ik mijn diploma binnen hebben'
'Voor mijn 22e wil ik echt wel een relatie'
'Ik moet minstens een 7 halen voor die toets'
'Ik mag geen fouten maken op stage'

Dit moet allemaal. Maar besef je goed: dit moet van jezelf.
Waarom? Wat gebeurt er als je op je 20e nog geen diploma hebt?
Jij legt jezelf deze dingen op en alleen jij kan die druk dus ook wegnemen.

Slide 30 - Diapositive

Wie herkent deze uitspraken?
Challenge van de week

Bedenk voor komende week minimaal één kleine daad van vriendelijkheid voor jezelf

>> Noteer in opdrachten


Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk


Eindrapportage JIT-traject

  • Komt in je pedagogisch dossier
  • Is in te zien door (toekomstige) SLB'ers
  • Dient ter voorbereiding op je eindpresentatie maandag 23 juni
  • Deadline: Zondag 22 juni 23.59


Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma laatste week

Maandag:
- Eindpresentaties U-connect (ZELF LUNCH MEENEMEN!)
- Wie is de mol? Hulsbeek

Donderdag
12.00 - 14.00 Gieterij Hengelo - afsluiten met eigen groep (incl. lunch!)
14.00 - 16.00 Certificaatuitreiking Möllerwerf

Welk broodje van de Broodbode wil je? --> in de chat

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions