Stappenplan

Stappenplan maken 
Aan het einde van de les kan ik een stappenplan maken die helemaal gevolgd kan worden door de "robot".
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
TaalBasisschoolGroep 4-6

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Stappenplan maken 
Aan het einde van de les kan ik een stappenplan maken die helemaal gevolgd kan worden door de "robot".

Slide 1 - Diapositive

Neem je kijkje met mij in de toekomst...

Slide 2 - Diapositive

Wat is een programmeur?

Slide 3 - Carte mentale

Een programmeur is iemand die een robot of een computer korte, duidelijke opdrachten geeft!
Wie kan een voorbeeld geven van zo'n korte, duidelijke opdracht?

Slide 4 - Diapositive

Voorbeeld van zo'n korte, duidelijke opdracht

Slide 5 - Carte mentale

Wat is het verschil tussen een apparaat en een robot?

Slide 6 - Diapositive

Robotjuf
Doel: Mij mijn naam op het bord laten schrijven.

Slide 7 - Diapositive

Stappenplan naam op het bord schrijven schrijven

Slide 8 - Question ouverte

Aan de slag!
Nu is het aan jullie om zelf een goede stappenplan te schrijven voor het maken van een broodje pindakaas. 

Doe dit op je werkblad!
timer
5:00

Slide 9 - Diapositive

Stappenplan voor broodje pindakaas:

Slide 10 - Question ouverte

Wat ging goed, wat kon beter?

Slide 11 - Diapositive

Verbeter en lees goed je stappenplan door!
timer
10:00

Slide 12 - Diapositive