Workshop Toetsen en Beoordelen

 Toetsing: vervolg
25 mei 2023
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
OnderwijswetenschappenHBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

 Toetsing: vervolg
25 mei 2023

Slide 1 - Diapositive

Toetsen & Beoordelen
Functie van een toets 
Toewerken naar doelen
Leerdoelen vertalen naar toetsen
Toetsvormen op niveau van Miller
Beoordelen en cijfers geven

Slide 2 - Diapositive

Hoe leren leerlingen
Toetsing is een belangrijk onderdeel voor de inrichting van je  onderwijs.
Voor jouw onderwijspraktijk is het belangrijk om te weten hoe leerlingen leren. Lees hoofdstuk 1 van Handboek voor leraren nog eens door.

Slide 3 - Diapositive

Sleepvraag
In de volgende slide krijg je een vraag over de functie van toetsen. Verbind de juiste onderdelen met elkaar.

Slide 4 - Diapositive

Selecterende functie
Onderwijsgerichte functie
Kwalificerende functie
Centraal Schriftelijk eindexamen
Mock- exam CPE
Rij-examen voor de auto
Toets om niveaugroepen samen te stellen
Tussenevaluatie wpl

Slide 5 - Question de remorquage

Functie van een toets
Toetsen hebben verschillende functies. 
Zie: paragraaf 5.4 uit Handboek voor Leraren & H5 kwakernaak

Slide 6 - Diapositive

 Toetsen & Beoordelen
 Functie van een toets
Toewerken naar doelen
 Leerdoelen vertalen naar toetsen
Toetsvormen op niveau van Miller
Beoordelen en cijfers geven

Slide 7 - Diapositive

Leerdoelen
  1. Het verschil weten tussen summatieve en formatieve toetsen.
  2. Het kunnen creëren van een toets waarin zowel lagere- als hogere orde leerdoelen worden getoetst. 
  3. Een toetsing en beoordeling kunnen toepassen voor alle niveaus van de competentiedriehoek van Miller.  

Slide 8 - Diapositive

Formatieve toets
Summatieve toets
Feedback op een schrijfproduct
Test jezelf in Stepping Stones
Tussenevaluatie wpl
Portfolio voor BKE-option

Slide 9 - Question de remorquage

Formatief

  • leermiddel, gericht op bijsturing
Summatief

  • selectie, gericht op toelating
  • kwalifictie, gericht op niveaubepaling

Slide 10 - Diapositive

Welke vormen van toetsing heb je tot op heden toegepast in je eigen onderwijspraktijk?

Slide 11 - Carte mentale

Vormen van toetsing
  • casustoetsen
  • schriftelijke open vragen
  • proeve van bekwaamheid
  • werkstukken
  • observatieverslagen
  • meerkeuzevragen
  • .... 

Slide 12 - Diapositive

Betrouwbaarheid
Cesuur
Halo effect
Pedagogisch cijferen
Validiteit
Weging
Backwash effect
Onderwijs afstemmen op de toets
Goede indruk over lln meenemen in de beoordeling
Elke lln op dezelfde manier toetsen en beoordelen
Grens tussen voldoende en onvoldoende
Toetsen wat je wil toetsen
Aantal punten per toetsonderdeel bepalen
Bijzondere omstandigheden mee laten wegen in de beoordeling

Slide 13 - Question de remorquage

 Toetsen & Beoordelen
5.1 Functie van een toets
5.2 Toewerken naar doelen
5.3 Leerdoelen vertalen naar toetsen
5.4 Toetsvormen op niveau van Miller
5.5 Beoordelen en cijfers geven

Slide 14 - Diapositive

Leerdoelen, leeractiviteiten en toets moeten op elkaar afgestemd zijn. Welke term wordt hiervoor gebruikt?

Slide 15 - Question ouverte

Leerdoelen vertalen
leerdoelen concreet en meetbaar maken:
  1. aanwijsbare prestatie
  2. gedrag
  3. inhoud
  4. voorwaarden

Slide 16 - Diapositive

Lagere en hogere orde doelen
Taxonomie van Bloom

Slide 17 - Diapositive

Workshop Toetsen & Beoordelen
Functie van een toets
Toewerken naar doelen
Leerdoelen vertalen naar toetsen
Toetsvormen op niveau van Miller
Beoordelen en cijfers geven

Slide 18 - Diapositive

Competentiedriehoek Miller

Slide 19 - Diapositive

Schrijfopdracht over de vakantie met gebruik van de past simple
A
Does-niveau
B
Shows-howniveau
C
Knows-howniveau
D
Knowsniveau

Slide 20 - Quiz

Gesprekje voeren in een taaldorp
A
Doesniveau
B
Shows-howniveau
C
Knows-howniveau
D
Knowsniveau

Slide 21 - Quiz

Analyse opdracht waarbij leerlingen twee brochures moeten vergelijken
A
Doesniveau
B
Shows-howniveau
C
Knows-howniveau
D
Knowsniveau

Slide 22 - Quiz

Knows how
Leerlingen beschrijven hoe dingen werken; principes, mechanismen of processen.

Leerlingen worden fysiek NIET in de (nagebootste) werkelijkheid geplaatst.  

Slide 23 - Diapositive

Knows 
Open vraagvormen: 
  • kort-antwoordvraag
  • opstel
  • mondelinge toets
  • mondelinge presentatie

Slide 24 - Diapositive

Knows how
  • casustoetsen
  • vaardigheidsopdrachten
  • verslagen
  • schriftelijke openvragen
  • ontwerprapporten
  • werkstukken
  • observatieverslagen

Slide 25 - Diapositive

Shows how
Leerlingen tonen hun competenties door middel van simulaties of fictieve oefeningen. 

Slide 26 - Diapositive

Shows how
  • kantoor- of winkelsimulatie
  • praktijkproeven
  • assessment met werkopdrachten
  • problemen diagnosticeren
  • onderzoek doen
  • projecten
  • computergames of simulaties
  • proeve van bekwaamheid
  • portfolio's

Slide 27 - Diapositive

Does
Een leerling voert een taak uit in een reële situatie, onder representatieve omstandigheden. 

Slide 28 - Diapositive

Does
  • stageopdrachten
  • debatwedstrijd
  • voorstelling
  • schoolrestaurant
  • schoolkapsalon
  • marktonderzoek
  • journalistieke opdracht

Slide 29 - Diapositive

 Toetsen & Beoordelen
Functie van een toets
Toewerken naar doelen
Leerdoelen vertalen naar toetsen
Toetsvormen op niveau van Miller
Beoordelen en cijfers geven

Slide 30 - Diapositive

Meerdere antwoorden fout?
Lees hoofdstuk 5 van Kwakernaak nog een keer goed door.

Slide 31 - Diapositive

Samenvatting
  • formatief en summatief toetsen
  • Taxonomie van Bloom
  • Competentiedriehoek van Miller
  • Meten en beoordelen

Slide 32 - Diapositive