4.3 De VS vanaf de Tweede Wereldoorlog

De VS vanaf de Tweede Wereldoorlog
1 / 56
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 56 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 10 vidéos.

Éléments de cette leçon

De VS vanaf de Tweede Wereldoorlog

Slide 1 - Diapositive

Deze les
  • terugblik
  • uitleg 4.3
  • check
  • afsluiten  

Slide 2 - Diapositive

Waarom trekken er steeds meer Joden vanaf 1917 naar Palestina?
A
De brief van McMahon
B
De Balfourverklaring
C
De Eerste Wereldoorlog
D
Er is meer geld te verdienen in Palestina

Slide 3 - Quiz

Waarom verhuisden Joden na 1945 naar Palestina?
A
De Britse regering had de joden daar een eigen staat beloofd
B
De joden waren uitgenodigd door de Arabieren
C
De joden die de Holocaust hadden overleefd, wilden niet meer in Europa blijven
D
De VN hadden besloten dat alle joden zich in Palestina moesten vestigen

Slide 4 - Quiz

Wie waren de Zionisten?
A
beweging die streefden naar een eigen Joodse staat
B
beweging die streefden naar een onafhankelijk Palestina
C
een Israëlische verzetsbeweging
D
een Palestijnse verzetsbeweging

Slide 5 - Quiz

Wat zijn politionele acties?
Wat zijn politionele acties?
A
militaire acties van Nederland om te voorkomen dat Indonesië onafhankelijk werd.
B
Acties van Japan een nieuwe poging te doen om Nederlands-Indië in te nemen.
C
Acties van Nederlands-Indië om ervoor te zorgen dat zij onafhankelijk werden.
D
Acties van Duitsland om Japan te gaan helpen in de oorlog.

Slide 6 - Quiz

De tekenaar spot met de politionele acties.
Leg uit hoe hij dat doet.

Slide 7 - Question ouverte

Wat is geen oorzaak voor het ontstaan van de Koude Oorlog?
A
Angst voor de andere grootmacht
B
De verdeling van Duitsland.
C
Wegvallen van een gemeenschappelijke vijand
D
De politieke beslissingen in Amerika

Slide 8 - Quiz

We laten de Koude Oorlog beginnen na:
A
de nederlaag van Duitsland (mei 1945)
B
de dood van Roosevelt (april 1945)
C
de nederlaag van Japan (augustus 1945)
D
het aftreden van Churchill (augustus 1945)

Slide 9 - Quiz

Welke gebeurtenis wordt meestal gezien als het einde van de Koude Oorlog?
A
De val van de Berlijnse Muur (november 1989)
B
De eenwording van Duitsland (oktober 1990)
C
Het einde van de Sovjet-Unie (december 1991)
D
De aanval op de Verenigde Staten (september 2001)

Slide 10 - Quiz

Welke bewering over de politiek van Gorbatsjov is juist?

Gorbatsjov wilde
A
afschaffing van het communisme.
B
hervorming van het communisme.
C
uitbreiding van de macht van de Sovjet-Unie.
D
versterking van de staatsbedrijven.

Slide 11 - Quiz

Wat betekent het IJzeren Gordijn?
A
Ondoordringbare grens tussen het Oostblok en het Westblok tijdens de Koude Oorlog.
B
Muur om West-Berlijn tijdens de Koude Oorlog.
C
En gordijn van ijzer dat het Oostblok van het Westblok scheidde tijdens de Koude Oorlog.
D
Een soort wedstrijd wie de meeste wapens heeft om macht te tonen.

Slide 12 - Quiz

Leerdoelen 4.3 
Aan het eind van deze les kun je uitleggen:
-hoe de Amerikaanse economie zich ontwikkelde vanaf de Tweede Wereldoorlog.
-hoe een jongerencultuur ontstond.
-hoe etnische diversiteit van invloed was op de samenleving. 

Slide 13 - Diapositive

Amerikaanse economie (1)
  • Oorlogsindustrie draaide op volle toeren
  • Werkloosheid nam af
  • Vrouwen en minderheden aan het werk
  • Einde oorlog: werkloosheid nam verder af
  • Toenemende koopkracht: ontstaan consumptiemaatschappij
  • Ook door de Babyboom: grote vraag naar producten 

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Fastfood
  • Amerikanen veel onderweg van suburbs naar de drukke stad voor werk.
  • Druk leven, tijd speelt een rol
  • Buiten de deur eten: goedkoop en snel
  • Geboorte van: Mc Donalds / KFC

Slide 18 - Diapositive

Amerikaanse economie (2)
In 1955 had 2/3 van de Amerikanen een TV. 

Bedrijven sprongen hierop in en kochten reclames in en/of sponseerde een tv-programma. 

Dit zorgde er weer voor dat nog meer producten verkocht worden. 

Wat de economische groei nog meer aanwakkerde. 

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Jongerencultuur (1)
- Jongeren -> zakgeld
- Meer ruimte voor jongeren om zichzelf te        ontplooien. (oa door muziek)
- Afzetten tegenover hun ouders.

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

Jongerencultuur (2)
Deze Amerikaanse cultuur sloeg ook over naar andere landen, mede dankzij Marshallplan.

Hierdoor amerikaniseerde veel landen in oa Europa (ook in Nederland)


Slide 23 - Diapositive

nozem(s)
Opkomst jongerencultuur.
Eerste jongerencultuur eind jaren '50: nozems. 

- vervoer: brommer
- kapsel: vetkuif
- muziek: rock 'n roll

Slide 24 - Diapositive

Provo's
  • Provo komt van provoceren

  • Nederlandse protestbeweging

  • Vroegen doormiddel van aparte manieren aandacht voor hun mening

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

De hippies
Protest is tegen de consumptiemaatschappij
Love, peace and happiness 

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Vidéo

Etnische diversiteit
  • In Amerika was er een grote etnische diversiteit van de bevolking.
  • Meerderheid was wit, maar er was ook een grote zwarte minderheid die leefde in achtergestelde positie.
  • Slavernij was verboden, maar nog erg veel wetten en regels om witte en zwarte mensen van elkaar te scheiden; segregatie.
  • Zwarte bevolking werd veel gediscrimineerd. 

Slide 29 - Diapositive

Segregatie (Jim Crow wetten)
-1865: Afschaffing Slavernij - betekende geen gelijkheid.
-Separate but equal  --> wet van de VS.
- Scheiding in alle openbare plekken: scholen, openbaar vervoer, toiletten,         ingangen van gebouwen.
- Sommige staten verboden huwelijken.
- Verandering praktisch onmogelijk door weinig stemrecht.
- Sundown towns / Green book 
- KKK en lynchpartijen

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Civil Rights Movement 
  • Burgerrechtenbeweging
  • Martin Luther King Jr, Malcolm X, Black Panthers
  • MLK: geweldloos protest
  • Massale acties = groot succes! 


Slide 37 - Diapositive

Einde aan de segregatie
- 1963: Kennedy wil rassendiscriminatie door federale wet verbieden.
- 22-11-1963: Kennedy vermoord
- Opvolger Johnson zet beleid voort:
- Voorstel in 1964 aangenomen --> rassenscheidingswetten verloren hun legitimiteit (wettigheid).

Slide 38 - Diapositive

Einde discriminatie? 
Formeel hadden alle Amerikanen dezelfde burgerrechten, maar in de praktijk was racisme en discriminatie nog volop aanwezig. 

Zelfs vandaag de dag.... 
Black Lives Matter beweging vecht voor meer gelijkheid tussen rassen. 

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Vidéo

Slide 42 - Diapositive

Hoewel de Afro-Amerikanen gelijk waren (volgens de wet), hadden ze toch niet gelijke kansen. Waarom niet?
A
Door de onafhankelijkheidsverklaring
B
Door de Jim-Crow wetten
C
Door de black codes
D
Doordat de zuidelijke staten aan de macht waren

Slide 43 - Quiz

Welke
jongerencultuur
is dit?
A
Nozems
B
Provo's
C
Hippies
D
Hipsters

Slide 44 - Quiz

Gebruik de bron

Dit is een voorbeeld van ...
gebruik de bron
A
integratie
B
separatie
C
segregatie
D
zelfdeterminatie

Slide 45 - Quiz

Wat is segregatie?
A
Afgezonderd worden binnen een samenleving
B
Zich bij de samenleving betrekken
C
Zich afzonderen binnen een samenleving
D
Bij de samenleving worden betrokken

Slide 46 - Quiz

Wat is GEEN (!) oorzaak van de opkomst van jongerenculturen.
A
Toegenomen welvaart
B
Meer vrije tijd
C
Amerikanisering
D
Lagelonenpolitiek

Slide 47 - Quiz

Slide 48 - Vidéo

Slide 49 - Vidéo

Slide 50 - Vidéo

Slide 51 - Vidéo

Slide 52 - Diapositive

Slide 53 - Diapositive

Extra filmpjes

Slide 54 - Diapositive

Slide 55 - Vidéo

Slide 56 - Vidéo