Leesvaardigheid (1)

Leesvaardigheid -> sociale media
Welkom!
iPad in de tas, pen en schrift op tafel, we gaan beginnen!
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Leesvaardigheid -> sociale media
Welkom!
iPad in de tas, pen en schrift op tafel, we gaan beginnen!

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
We gaan ons voorbereiden op Leesvaardigheid. 

-> We gaan verschillende teksten lezen over sociale media en uiteindelijk ga je daar vragen over beantwoorden tijdens de toetsweek. 

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
  • Aan het einde van deze les leg je uit wat de functie van een inleiding is. 
  • Aan het einde van deze les leg je uit wat de functie van het slot is. 
  • Aan het einde van deze les noem je de vier tekstdoelen en geef je voorbeelden

Slide 3 - Diapositive

Tekst: 'Moe en afgeleid: onderzoek bevestigt impact sociale apps op jongeren'



Lees met mij mee. 

Onderstreep en/of markeer moeilijke woorden. 


Slide 4 - Diapositive

Tabel maken in je schrift
Noteer de moeilijke woorden in een tabel, doe dat zo en neem het over in je schrift:
Zoek de betekenis op in een woordenboek of gebruik www.woordenboek.org







Klaar? Vergelijk jouw antwoorden met die van je buurman/buurvrouw. 

Slide 5 - Diapositive

Schema invullen
Het 5W1H-schema ga je invullen.

Wie?
Wat?
Waar?
Wanneer?
Waarom?
Hoe?




Slide 6 - Diapositive

Vier tekstdoelen
De schrijver schrijft zijn tekst met een doel. Er zijn vier verschillende tekstdoelen:

- Een informerende tekst zorgt ervoor dat je iets nieuws leert of uitgelegd krijgt.
- In een overtuigende tekst probeert de schrijver jou te overtuigen van zijn mening, bijvoorbeeld een recensie van een boek.
- Een amuserende tekst is vermakelijk, bijvoorbeeld een stripverhaal.
- Een activerende tekst spoort je aan om iets te gaan doen, bijvoorbeeld een reclame.

Wat voor tekstdoel sluit het beste aan bij deze tekst?






Slide 7 - Diapositive

Functie van een inleiding
De schrijver wil dat je zijn tekst gaat lezen en wil jouw interesse wekken. Er zijn allerlei manieren waarop een schrijver dat kan doen:​

 - het onderwerp van de tekst benoemen​
 - een gebeurtenis beschrijven​
 - een mening over het onderwerp geven​
 - een vraag over het onderwerp stellen​
 - een deskundige introduceren

Lees alinea 1 nog een keer, dit is de inleiding. Welke van bovenstaande functies past het beste bij deze tekst? 




Slide 8 - Diapositive

Functie van het slot
De schrijver wil zijn tekst op een goede manier afronden. Er zijn allerlei manieren waarop een schrijver dat kan doen:​





 - de belangrijkste informatie samenvatten​
 - een conclusie trekken​
 - een advies geven​
 - een waarschuwing geven​
 - een toekomstverwachting uitspreken

Wat is de functie van het slot van de tekst die we net hebben gelezen?

Slide 9 - Diapositive

Begrippenlijst
Deze begrippenlijst bevat alle belangrijke begrippen die horen bij leesvaardigheid. Al deze begrippen komen terug tijdens de toets en daarom is het belangrijk dat je hiermee aan de slag gaat. 

Slide 10 - Diapositive

Lesdoelen herhalen
  • Aan het einde van deze les leg je uit wat de functie van een inleiding is.
  • Aan het einde van deze les leg je uit wat de functie van het slot is.
  • Aan het einde van deze les noem je de vier tekstdoelen en geef je voorbeelden. 

Slide 11 - Diapositive

Voor de volgende les.....
Huiswerk: begrippen leren van de lijst. 

Meenemen: begrijppenlijst. 

Slide 12 - Diapositive