laatste voorbereiding SE

VOORBEREIDINGSLES Toetsweek

Cultuur van de kerk
Burgerlijke cultuur
Cultuur van het moderne
Massacultuur
1 / 57
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 57 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 7 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

VOORBEREIDINGSLES Toetsweek

Cultuur van de kerk
Burgerlijke cultuur
Cultuur van het moderne
Massacultuur

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?

- tips voor het leren
- antwoorden formuleren
- oefenen met het geven van een antwoord  
   via de kop-romp-staart methode.
- je kennis testen 





Slide 2 - Diapositive

Mededelingen...

  1. maandag 14 april oefenen VWO 9:00 - 10:30 Havo 13:00 - 14:30
  2. Mijn idee: 60 min oefenen met examenvragen, daarna 30 min voor individuele vragen 
  3. Waarschijnlijk op kastanjedal 
  4. Je mag een Nederlands woordenboek meenemen, om moeilijke begrippen in op te zoeken.

Slide 3 - Diapositive

Wat moet je dan sowieso leren?
  • LEER de kenmerken en begrippen letterlijk! 
  • Zorg dat je het kernconcept van de periode snapt (geschiedenis van de periode)
  • Kijk naar het kopje van het accent (Syllabus), de meeste kopjes komen terug in je SE en CE -> is het kopje bv. Jazz, leer dan sowieso de kenmerken! 
  • Leer het onderscheid tussen voorstelling, inhoud en vormgeving (over vormgeving per discipline is een Lessonup met je gedeeld en ze worden allemaal uitgelegd in de syllabus)

Slide 4 - Diapositive

Toets voorbereiding
De twee belangrijkste dingen voor je toets voorbereiding
LEER: 50%
- De accenten (haal uit de syllabus en de Lessonups)
- De analyse begrippen (maak begrippenlijsten/samenvattingen/mindmaps)
OEFENEN: 50%
- Met antwoord geven via kop-romp-staart  
- Met de opgaven in de Lessonups
- Maak oude examens + kijk ze na! (burgerlijke cultuur: 2016, 2017, 2018, 2019 en cultuur van de kerk: 2018- 2019)

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Zijn er nog vragen/ onduidelijkheden/ dingen die je graag wilt behandelen?

Slide 8 - Carte mentale

Antwoorden formuleren

Slide 9 - Diapositive

FEITELIJK, SPECIFIEK en GEDETAILLEERD ANTWOORDEN!!

Slide 10 - Diapositive

Antwoorden formuleren
-Zorg voor structuur (nummering kenmerken)
- Wees specifiek (duidelijke benoemen of beschrijven wat je bedoeld)
-vermijd waarde-oordelen in beschrijvingen (zoals; aparte vormen, mooie kleuren, bijzondere materialen)
-Geef een korte toelichting (en betrek hierin de gebruikte afbeeldingen of bronnen bij de vraag)


Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Vraag uit SE 2017 (havo)
Rond 1980 ontstond er in dansclubs in Chicago een nieuwe muziekstijl die kortweg werd aangeduid als 'house'. In het midden van de jaren tachtig verspreidde de housemuziek zich over Europa. 
In de video hoor je een typisch housenummer: Pump Up the Volume uit 1987. Het werd een grote internationale hit.

bekijk een stukje van de video


Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Vraag uit SE 2017 (havo)


In de popmuziek wordt het gezicht of imago van een artiest of band vaak ingezet om extra herkenning te bieden aan het publiek en zo bij te dragen aan het succes van een hitsingle. Maar Pump Up the Volume werd een hit zonder media-aandacht voor de makers.
De anonimiteit van de makers bij Pump Up the Volume vormde blijkbaar geen belemmering voor de populariteit van het nummer bij het publiek.

Geef twee verklaringen waarom de anonimiteit van de makers geen belemmering vormde voor de populariteit.


Slide 15 - Diapositive

Geef twee verklaringen waarom De anonimiteit van de makers geen belemmering vormde voor de populariteit.
(Geef een KOP-ROMP-STAART antwoord)

Slide 16 - Question ouverte

De anonimiteit van de makers vormt geen belemmering voor het publiek omdat (twee van de volgende):
  • Het nummer is grotendeels instrumentaal, er zijn (vrijwel) geen gezongen passages waarbij het publiek een gezicht verwacht.
  • Het nummer bestaat uit samples van anderen, hierdoor verwacht het publiek geen personen of gezichten.
  • Voor het (dance)publiek telt vooral het effect dat het nummer heeft op de dansvloer, wie de makers zijn is dan minder belangrijk.
  • Anonimiteit kan geheimzinnigheid oproepen en de muziek daarmee juist extra aantrekkelijk maken (culteffect).
  • Er werd een interessante/aantrekkelijke/bijzondere clip gemaakt die herkenbaar was / die een beeld of sfeer creëerde, hierdoor was het minder belangrijk wie de makers zijn.

Slide 17 - Diapositive

Stukje herhaling....
Wat weet je nog van de ACCENTEN?


Slide 18 - Diapositive

Welke beschrijving hoort bij cultuur van de kerk ?
A
Het levensmotto wordt "memento mori"
B
Er komt nieuwe aandacht voor de klassieken
C
De homo universalis wordt het ideaalbeeld
D
door het humanisme staat de mens centraal

Slide 19 - Quiz

Welke twee stijlen horen bij cultuur van de kerk
A
Romaans en Gotiek
B
Renaissance + Barok
C
Middeleeuwen + Renaissance
D
Classicisme + Romantiek

Slide 20 - Quiz

Wat is het verschil in voorstelling en/of vormgeving tussen renaissance en barok?

Slide 21 - Question ouverte

Waarom is gregoriaanse muziek altijd a capella?
A
omdat er nog geen goede instrumenten waren
B
kloosters bezaten geen instrumenten
C
omdat de menselijke stem het beste instrument is want door god aan ons gegeven
D
instrumenten zouden de aandacht afleiden van de tekst

Slide 22 - Quiz



Bij welke manier van zingen hoort dit fragment?
A
gregoriaans
B
parallel organum
C
vrij organum
D
eenstemmig

Slide 23 - Quiz

Slide 24 - Lien

Wat is GEEN bezigheid van de rederijkers
A
het houden van voordrachten
B
opvoeren en schrijven van gedichten
C
bevorderen van de welsprekendheid
D
liederen opvoeren

Slide 25 - Quiz

Slide 26 - Diapositive

Onder welk Genre valt het werk van Jan Steen?
A
genrestuk
B
portret
C
historiestuk
D
groepsportret

Slide 27 - Quiz

Genrestuk
Een genrestuk of genretafereel is een schilderij met een voorstelling uit het dagelijkse leven of uit de alledaagse omgeving. Het bevat vaak een verborgen boodschap over de moraal.

Slide 28 - Diapositive

Zeventiende-eeuws toneelschrijvers maakte vaak gebruik van allegorische figuren. Wat is een "allegorisch figuur"
A
een belangrijk figuur binnen een toneelstuk
B
een personificatie van een abstract begrip (bv. deugd of rijkdom)
C
een speler die een fysieke speelstijl heeft.
D
een figuur die geïnspireerd is op een klassieke held

Slide 29 - Quiz

Aan welke voorwaarden moest muziek voldoen om het uitvoerbaar te maken voor een collegium musicum?
A
redelijk eenvoudige melodie(en)
B
beperkt aantal partijen
C
veel tempo wisselingen
D
een laag tempo

Slide 30 - Quiz

Een collegium musicum (Lat. muziekgenootschap) is een vereniging van amateurmusici die onder deze naam vanaf de 15e eeuw voor eigen plezier muziek maakten en ook openbare concerten gaven.

Slide 31 - Diapositive

Waarom zijn juist kunstenaars uit het modernisme in de kunst van primitieve culturen geïnteresseerd?
A
Deze kunst konden ze makkelijk namaken
B
Deze kunst is nog puur/zuiver
C
Deze kunst vonden ze exotisch
D
In deze kunst zat geen emotie

Slide 32 - Quiz

Slide 33 - Diapositive

Uit welke stroming komt dit kunstwerk?
A
Futurisme
B
Kubisme
C
Surrealisme
D
Expressionisme

Slide 34 - Quiz

Futurisme
Technologie in beweging
* technologische vernieuwingen
* meerdere momenten in een beeld
* snelheid en dynamiek
* weg met oude vormentaal!
* weg met traditie en burgerlijkheid! 

blz. 58-61

Slide 35 - Diapositive

Uit welke stroming komt dit kunstwerk?
A
Futurisme
B
Dadaïsme
C
Surrealisme
D
Expressionisme

Slide 36 - Quiz

Surrealisme
Bevrijding van het onderbewuste

sur-realisme = boven de werkelijkheid / stijgt boven de werkelijkheid uit.
blz. 63-66

Slide 37 - Diapositive

Welke vernieuwing heeft Diaghilev NIET als directeur van Les ballets Russes doorgevoerd?
A
Er mogen alleen vrouwelijke dansers mee dansen
B
Korte balletten (i.p.v. avondvullend) om de kosten te drukken
C
Publiciteit zoeken door bijv. bewust een schandaal te creëren.
D
Hij bracht verschillende kunstenaars samen om een dansvoorstelling te maken

Slide 38 - Quiz

Slide 39 - Vidéo

Wat is GEEN kenmerk van Ausdrucktanz (expressiedans)?
A
De dans is naar de grond gericht
B
De dans is niet verhalend
C
Er wordt op spitzen/pointes gedanst
D
Veel opvallende bewegingen met armen en handen

Slide 40 - Quiz

Slide 41 - Vidéo

Bij welke muziekstijl horen de begrippen: syncopisch ritme, bluenote, solo, swing
A
Blues
B
Ragtime
C
Jazz
D
Soul

Slide 42 - Quiz

Slide 43 - Vidéo

Waarom kleeft er aan jazz (dans en/of muziek) een negatief karakter (meerdere antwoorden mogelijk)
A
De opzwepende muziek zou dierlijke driften in de mens losmaken.
B
Jazzmuziek was muziek van zwarte mensen die beschouwd werden als tweederangsburgers.
C
Jazz ontstond in de achterbuurten van grote steden en werd vooral gespeeld in bordelen en kroegen.
D
De manier waarop op jazz werd gespeeld was heel strak en hierdoor kon je niet goed samen dansen.

Slide 44 - Quiz

Slide 45 - Vidéo

Op welke afbeelding is sprake van vermenging van lage en hoge kunst

Slide 46 - Sondage

Wat is GEEN kenmerk van het postmodernisme?
A
Kleurcontrasten
B
Vermenging van stijlen (eclectisch)
C
"less is a bore"
D
Stijl citaten

Slide 47 - Quiz

M2 building, Tokyo

Slide 48 - Diapositive

Uit welke stroming komt dit kunstwerk?
A
postmodernisme
B
hyperrealisme
C
popart
D
abstract expressionisme

Slide 49 - Quiz

Uit welke stroming komt dit kunstwerk?
A
postmodernisme
B
hyperrealisme
C
popart
D
abstract expressionisme

Slide 50 - Quiz

Slide 51 - Diapositive

Slide 52 - Vidéo

Wat is GEEN kenmerk van de expressionistische speelfilm?
A
het verhaal heeft een moraal
B
er is sprake van over-acteren
C
gebruik van opvallende camerastandpunten
D
veel licht-donker contrasten en schaduwen

Slide 53 - Quiz

Slide 54 - Vidéo

Wat valt er NIET onder filmtechnische vormgeving?
A
Cameravoering
B
mise-en-scène
C
Geluidseffecten
D
Montage

Slide 55 - Quiz

Wat valt er NIET onder theatervormgeving?
A
decor
B
rekwisieten
C
tekst
D
muziek

Slide 56 - Quiz

Vragen?

Slide 57 - Question ouverte