NT2 poëzie en lezen (6 lessen)

 Poëzie
Hoe spreek ik dit uit?

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NT2MBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

 Poëzie
Hoe spreek ik dit uit?

Slide 1 - Diapositive

Leestest
https://www.lezenvoordelijst.nl/

Slide 2 - Diapositive

Klassikaal
Vragen: 
1. Wat valt je op aan deze tekst? 
2. Wat is het verschil met een gewone tekst?

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Dichter: Sholeh Rezazadeh
(474) Dichter, schrijver en performer Sholeh Rezazadeh - YouTube

Slide 5 - Diapositive

Sholeh Rezazadeh

Slide 6 - Carte mentale

Slide 7 - Vidéo

Wie heeft er wel eens in zijn eigen moedertaal of in het Nederlands een gedichtje geschreven of ontvangen?

Slide 8 - Sondage

Opdracht 1
A. Wat is voor jou belangrijk in het leven? Wat is jouw doel of wens? Schrijf dit op.
B. Schrijf een gedicht van minimaal 8 regels over dit doel.
Tip: geef een goede prompt met 'woorden' die in "het gedicht' moeten voorkomen. Ga door tot je tevreden bent.  

Slide 9 - Diapositive

Opdracht
A. Lees je gedicht aan elkaar voor.
B. Stel vragen aan elkaar over de tekst.

Slide 10 - Diapositive

Onderwerp: Lezen

Slide 11 - Diapositive

S
Opdracht: Ik ga op reis en ik neem mee....
( niet zeggen, maar uitbeelden).

Slide 12 - Diapositive

Informatie over taalblokken
Stap 1. Ga naar MIA
Stap 2. Ga naar MBO Webshop

Instaptoets

Slide 13 - Diapositive

Tien redenen waarom lezen belangrijk is
Uitdelen blad.
Opdracht:
A. Lees de tekst.
B. Maak tweetallen en bespreek de  volgende vragen:
C. Klassikaal: vertel aan de klas wat jullie mening over de tekst is.
1. Ben je het (on)eens met de tekst?
2. Met welke punten (1, 2, 3....) ben je het eens? Vertel waarom.

Slide 14 - Diapositive

Bezoek aan de bibliotheek en boek uitkiezen

Slide 15 - Diapositive

L  Leeservaring uitwisselen
Opdracht: Wissel in tweetallen je leeservaring uit.

Persoon A: vertelt zijn leeservaring
Persoon B: luistert
Persoon B: stelt twee vragen over de leeservaring ( bijvoorbeeld: hoe ging het lezen? Wat vond je leuk/mooi/interessant/stom?
Persoon A: Geeft antwoord.
Daarna wissel.

Slide 16 - Diapositive

Lezen en leeservaring opschrijven
Zie mapje

Slide 17 - Diapositive

Valentijnsdag
Jij bent mijn valentijn!

Slide 18 - Diapositive

Waar denk je aan bij Valentijnsdag? Overleg eerst in tweetallen.

Slide 19 - Question ouverte

Slide 20 - Vidéo

Slide 21 - Diapositive